请解释一道物理电学题
甲，乙两个原来不带电荷的物体相互摩擦（无第三者参与），结果发现甲物体带了1.6×10^-15C的电荷量（正电荷），可为什么是甲物体失去10^4个电子？由题意可知乙物体带了...
甲，乙两个原来不带电荷的物体相互摩擦（无第三者参与），结果发现甲物体带了1.6×10^-15C的电荷量（正电荷），可为什么是甲物体失去10^4个电子？
由题意可知乙物体带了1.6×10^-15C的负电荷，那又是怎么得到甲物体失去10^4个电子，
乙物体得到10^4个电子 展开
由题意可知乙物体带了1.6×10^-15C的负电荷，那又是怎么得到甲物体失去10^4个电子，
乙物体得到10^4个电子 展开
2个回答
展开全部
失电子以后物体带正电，得电子则带负电。
每个电子的电量为1.6*10^-19C，甲带正电，所以失电子，失去了n=1.6*10^-15/(1.6*10^-19)=10^4个电子，相应地，乙得到10^4个电子。
每个电子的电量为1.6*10^-19C，甲带正电，所以失电子，失去了n=1.6*10^-15/(1.6*10^-19)=10^4个电子，相应地，乙得到10^4个电子。
本回答由提问者推荐
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
创远信科
2024-07-24 广告
介电常数，简称ε，是衡量材料在电场中电介质性能的重要物理量。它描述了材料对电场的响应能力，定义为电位移D与电场强度E之比，即ε=D/E。介电常数越大，材料在电场中的极化程度越高，存储电荷能力越强。在电子和电气工程领域，介电常数对于理解和设计...
点击进入详情页
本回答由创远信科提供
展开全部
元电荷（电子）电量 1.6*10^（-19）库伦，所以失去10^4个电子，就得到1.6×10^-15C的电荷量（正电荷）。。。。。。。
搞清楚电子数量与电荷量的关系。。。。
搞清楚电子数量与电荷量的关系。。。。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
