Question

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的区别

初二年级生物。
请举几个较贴切的例子，并且说到点子上。

Answer 1

我是初二的，因为考试要A生物
所以比较清楚

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 是预防疾病的3种方法

比如

控制传染源： 禽流感杀了许许多多的鸡啊鸭啊

切断传播途径： 你感冒了，感冒是通过飞沫传染的，为了不让别人感冒，你打喷嚏时要捂着嘴

保护易感人群： 天花泛滥时，给人们注射疫苗

够贴切了8

Answer 2

我主要讲的是如何区分传染源和易感人群。
题目其实往往会有些提示。隔离非典病人肯定是控制传染源。不要想太多，就从题目表面的意思看，‘非典病人’是携带病原体的人。
一般来说，传染源的话有明显的提示词，如“疯狗”、“病人”这类的。或者是一些暗示，如“在XX病易发的高峰期，一发现有疑似症状的就……”，这里‘疑似症状’是关键词。
不进口的牛肉，首先，它没告诉你这个牛肉是疯牛的肉，其次，请不要把牛跟人混了（好吧，我承认我在搞笑）；再次，如果是控制传染源，请注意‘控制’两个字，那么题目会有明显的“把什么烧了”“把什么搜出来”这类的，‘不进口’跟‘隔离’是两个不同的概念，通俗的讲，把病人隔离，病人还在医生的控制中吧？此牛肉的话，是不让它进来，这样，人们就吃不到它了。“吃”是传播途径吧？

Answer 3

控制传染源:非典时期,医护人员把病人隔离起来

切断传染源:非典时期,病人被玻璃膈起来,以防把其他人传染上

保护易感人群:把那些容易被感染的老年人或小孩,成年人(抵抗力差的)保护起来