结合《颐和园》谈在阅读教学中怎样进行读写结合训练
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阅读教学中要吃透教材,明确阅读教学的读写训练目标,并准确把握它,充分地发挥教学目标的导向功能,准确、深入地解读文本;进行读写训练就是要在准确、深入地解读文本的基础上,为落实教学目标寻找学生、教师、文本进行对话的平台.一、精心创设情境,激发读写欲望。二、结合点上教学目标,创造性地展开读写结合训练。在一个“点”上展开,通过朗读、思考、体验、感悟、类比、移植、表达等多种活动,使学生在语言、思维、情感、认识等多方面获得发展。培养学生最基本的阅读感受能力,积累语言,领悟方法,引导学生在类比移植中进行模仿、创新,提高写作能力。
汉开
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