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“中考之后,我才快速起跑”
主讲人:杨超毅 三年前大自费进入牡丹江一中,今年高考总分640分,位列市区前50名。
中考失利,当看到家人拿出上万元供我上一中时,顿感不安,一时间也激起了我要重新开始努力奋进的决心。高中三年,对于我来说,是蛹蜕变为蝶的过程,我靠着自己的不懈努力,经历了破茧剧烈的阵痛,最终得以自由飞舞。
关于学习,其实每个人都有自己的方法,很少有适用于众的,因此大家要找到一个适合自己的方法。作为一名平常的高考考生,我谨将自己在高中生活中积累的一些学习经验告诉大家,希望对学弟学妹们能有所帮助。
初中时：上课走神，成绩一直很差高中时：认真听讲，成绩突飞猛进
我觉得,我中考的失利,很大程度上与我在初中时,上课不认真听课有关。初中上课时,我总以为自己什么都会,上课老走神,因此成绩也一直很差。
到了高中后,我逐渐开始认识到这个问题,上课也注意跟住老师,开始认真听讲了。尽管在高一一年以及高二前半段时,我的成绩并不出众,但也能看出是阶梯式的向前走。而我之所以能在高二后半段时成绩有突飞猛进的进步,也与高一高二时上课认真听讲,跟住老师思路,打下坚实的基础有很大关系。
有了坚实的基础,才能厚积薄发。在高三时,我学习起来变得轻松了许多。老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授课内容的重点、难点,并且有条理性,我觉得这些内容很重要,也都把它们记在了笔记本上。
将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这些疑点,有可能是自己理解造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。此外,还要格外注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。
初中时：不怎么看课本高中时：读的最多的是课本
我在初中时与多数同学一样,觉得课本上面的题目很简单,特别是数学、物理、化学这几门学科,都是老师上课讲过的内容。
下课以后,我往往就把课本放在一边,而去做其他一些自己认为难度更高的习题。然而到考试的时候,往往是难题做出来了,简单的题目却失分很多,尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。
到了高中,我总结了初中时这种失败的原因。所以开始注重学习课本,把课本上每一道题都做到位,这也是我要讲的第一点。我在整个高中三年学习生活中并未阅读很多课外书,而我阅读次数最多的就是课本教材。
第二点就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要,更重要的是它的基本概念和基本思路。课本有很多黑体字的大概念,这些都是我们平时需要注意的。但是在一些小字里面,往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的,而考试的时候,往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。
所以我们在看课本的时候,一定要把课本上的每一个字,每一个句子,即使很细小的一些原理都要看到。要有不放过教材上每一个角落的精神。就数学这个科目来说,三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论都是应该记住的。吃透课本,不管怎么强调它的重要性都不为过。
在很多辅导书中,有很多好用的结论,而只有教材上写出的才是你在高考考场上真正可以直接使用的。
初中时：课后不会主动做题高中时：大量做题，及时反思
在做题方面,可以直言不讳的说,初中时,我对做题基本没有什么兴趣,课上老师讲的理论知识听懂之后,我根本就不会去自主做题将知识及时巩固,而这也是我初中成绩一直上不去的主要原因之一。
高中时,我下定决心不再白白浪费父母为自己购买的练习册,要潜下心来正确对待习题。我认为:独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。在做题时,建议大家首先要做好做作业的准备工作,把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路,准确表达,独立完成作业。
“题海”战术并不可取,但是没有大量的题型储备是无法走上高考考场的。曾经听一位学姐说:“当你第一遍做这道题的时候,我已经是第一百遍做这道题了。”我就有很好的例子:我在高二一次物理考试中只得到了55分,那时我只注意上课认真跟住老师,但并没有做题。在这次考试之后,我总结了自己失败的教训,开始从头认真做练习册,不漏掉每一道题。在下一次的考试中得到了90分,这让我充分认识到了做题的重要。
初中时：没有错题本，经常反复出错高中时：定期整理错题，分析错在哪里
初中时,别人也曾向我提建议,要我自己准备一个错题本,而当时的我根本没将这个好的建议放在眼里。特别是在初中英语和初中物理两个学科中,我自己的问题存在很多,但每次的错题我都没有一一记下,而都是以为自己将它们记在了脑子中,但其实也就记住了百分之十,再次做题时还是总出错。
高中后,又听到同学们谈论到错题本,我也觉得自己应该真正准备属于自己的错题本了。我们不是天才,不可能对做错的题过目不忘,不再犯错。因而,你需要一个笔记本将做错的题定期整理,定期复习,特别是高三的学生,总不能再像以前那样学了又忘,反反复复犯错。所以,一本错题笔记是必需品。
而对于错题,目的不是记住做题的方法,而是要整理好本道题的思想,它的精髓。不要为做题而做题。错题大约可以分两种:一种是自己根本不会做,因为太难了,没有思路;另一种是自己会做,因为粗心而做错。我觉得,最有价值的错题是第二类。因为粗心也有许多种,我们也要分析它。第一,看错题目,是看错数字还是理解错题意?为什么会看错题?怎么样误解了题意?以后会不会犯同样的错?第二,切入点、思路出错,这样的思维解法根本不适合这类题目。第三,计算错误,为什么会算错?有没有方法杜绝?怎样才能真正做到细心?其实在高考中,有多少题目是你不会做的呢?最终的竞争,还是在于你究竟能做对多少。如果你能把自己粗心的错误杜绝,那么在高考中一定会赢得非常好的成绩。
不是我的~我们同学的~给你粘过来，希望对你有帮助吧
主讲人:杨超毅 三年前大自费进入牡丹江一中,今年高考总分640分,位列市区前50名。
中考失利,当看到家人拿出上万元供我上一中时,顿感不安,一时间也激起了我要重新开始努力奋进的决心。高中三年,对于我来说,是蛹蜕变为蝶的过程,我靠着自己的不懈努力,经历了破茧剧烈的阵痛,最终得以自由飞舞。
关于学习,其实每个人都有自己的方法,很少有适用于众的,因此大家要找到一个适合自己的方法。作为一名平常的高考考生,我谨将自己在高中生活中积累的一些学习经验告诉大家,希望对学弟学妹们能有所帮助。
初中时：上课走神，成绩一直很差高中时：认真听讲，成绩突飞猛进
我觉得,我中考的失利,很大程度上与我在初中时,上课不认真听课有关。初中上课时,我总以为自己什么都会,上课老走神,因此成绩也一直很差。
到了高中后,我逐渐开始认识到这个问题,上课也注意跟住老师,开始认真听讲了。尽管在高一一年以及高二前半段时,我的成绩并不出众,但也能看出是阶梯式的向前走。而我之所以能在高二后半段时成绩有突飞猛进的进步,也与高一高二时上课认真听讲,跟住老师思路,打下坚实的基础有很大关系。
有了坚实的基础,才能厚积薄发。在高三时,我学习起来变得轻松了许多。老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上,这些提纲反映了授课内容的重点、难点,并且有条理性,我觉得这些内容很重要,也都把它们记在了笔记本上。
将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下,这些疑点,有可能是自己理解造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后与老师商榷。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。此外,还要格外注意记住老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找存在问题、找到规律,融会贯通课堂内容都很有作用。
初中时：不怎么看课本高中时：读的最多的是课本
我在初中时与多数同学一样,觉得课本上面的题目很简单,特别是数学、物理、化学这几门学科,都是老师上课讲过的内容。
下课以后,我往往就把课本放在一边,而去做其他一些自己认为难度更高的习题。然而到考试的时候,往往是难题做出来了,简单的题目却失分很多,尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。
到了高中,我总结了初中时这种失败的原因。所以开始注重学习课本,把课本上每一道题都做到位,这也是我要讲的第一点。我在整个高中三年学习生活中并未阅读很多课外书,而我阅读次数最多的就是课本教材。
第二点就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要,更重要的是它的基本概念和基本思路。课本有很多黑体字的大概念,这些都是我们平时需要注意的。但是在一些小字里面,往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的,而考试的时候,往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。
所以我们在看课本的时候,一定要把课本上的每一个字,每一个句子,即使很细小的一些原理都要看到。要有不放过教材上每一个角落的精神。就数学这个科目来说,三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论都是应该记住的。吃透课本,不管怎么强调它的重要性都不为过。
在很多辅导书中,有很多好用的结论,而只有教材上写出的才是你在高考考场上真正可以直接使用的。
初中时：课后不会主动做题高中时：大量做题，及时反思
在做题方面,可以直言不讳的说,初中时,我对做题基本没有什么兴趣,课上老师讲的理论知识听懂之后,我根本就不会去自主做题将知识及时巩固,而这也是我初中成绩一直上不去的主要原因之一。
高中时,我下定决心不再白白浪费父母为自己购买的练习册,要潜下心来正确对待习题。我认为:独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。在做题时,建议大家首先要做好做作业的准备工作,把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路,准确表达,独立完成作业。
“题海”战术并不可取,但是没有大量的题型储备是无法走上高考考场的。曾经听一位学姐说:“当你第一遍做这道题的时候,我已经是第一百遍做这道题了。”我就有很好的例子:我在高二一次物理考试中只得到了55分,那时我只注意上课认真跟住老师,但并没有做题。在这次考试之后,我总结了自己失败的教训,开始从头认真做练习册,不漏掉每一道题。在下一次的考试中得到了90分,这让我充分认识到了做题的重要。
初中时：没有错题本，经常反复出错高中时：定期整理错题，分析错在哪里
初中时,别人也曾向我提建议,要我自己准备一个错题本,而当时的我根本没将这个好的建议放在眼里。特别是在初中英语和初中物理两个学科中,我自己的问题存在很多,但每次的错题我都没有一一记下,而都是以为自己将它们记在了脑子中,但其实也就记住了百分之十,再次做题时还是总出错。
高中后,又听到同学们谈论到错题本,我也觉得自己应该真正准备属于自己的错题本了。我们不是天才,不可能对做错的题过目不忘,不再犯错。因而,你需要一个笔记本将做错的题定期整理,定期复习,特别是高三的学生,总不能再像以前那样学了又忘,反反复复犯错。所以,一本错题笔记是必需品。
而对于错题,目的不是记住做题的方法,而是要整理好本道题的思想,它的精髓。不要为做题而做题。错题大约可以分两种:一种是自己根本不会做,因为太难了,没有思路;另一种是自己会做,因为粗心而做错。我觉得,最有价值的错题是第二类。因为粗心也有许多种,我们也要分析它。第一,看错题目,是看错数字还是理解错题意?为什么会看错题?怎么样误解了题意?以后会不会犯同样的错?第二,切入点、思路出错,这样的思维解法根本不适合这类题目。第三,计算错误,为什么会算错?有没有方法杜绝?怎样才能真正做到细心?其实在高考中,有多少题目是你不会做的呢?最终的竞争,还是在于你究竟能做对多少。如果你能把自己粗心的错误杜绝,那么在高考中一定会赢得非常好的成绩。
不是我的~我们同学的~给你粘过来，希望对你有帮助吧
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