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《暑假，我是这样过的》
眨眼间，一个暑期即将结束，再过几天学生就要到校上学了。盘点这一个暑期的生活，虽然平平常常，但细细梳理一下，也还是有些令自己满意的地方的。
7月1日一放学，便着手下学期一年级的新生招生工作。2日、3日新生集中报名，做好新生的验证、面试、录入信息、收费等工作。5日是插班生报名、考试。其后的几天里，时常到学校，因为每天都零星地有一些外地的家长来咨询或为孩子报名就读一年级，正职校长去考驾照了，不能到校，这些事情并由我承担了起来。
7月9日、10日，赴玉峰实验学校参加“2007梅子涵昆山玉峰童书阅读高级研习班”，听着梅子涵老师的精彩讲述，两天的时间都沉浸在童话的世界里，对童书阅读也产生了一定的兴趣。
7月14日～16日，在山西云城参加第七届新教育实验工作的年会，期间与玉峰实验学校的高子阳作过两次长谈，在平遥游览时还住在同一寝室，能交上高老师一位博学多才又笔耕不缀的朋友，真是三生有幸。会上还见到了来自山西榆次的张春芳校长——一位勤奋、执着、好学不倦的博友。更为重要是，三天的会议时间，使自己对新教育的理念有了更深入的认识，为那么多“新教育人”对教育理想的不懈追求而深深地感动。尤其是在两天一个晚上的时间内，朱永新市长自始至终与我们一同参加会议，在烧烤晚会上一一向与会者敬酒，深为朱市长对新教育实验的执着、真诚和热情所感动。回来后写了几篇博文，其中的两篇还被推荐为“精华帖”出现在教育在线网站的“博客”主页上。会议结束后游览了古城平遥与乔家大院。
7月29日，赴上海华东师范大学参加暑期骨干教师的培训，还挂了个语文班“班长”的头衔。接下来的十天时间是学习、收获最为丰硕的时间，每天有两位专家为我们作报告。这次的培训带去了笔记本电脑，每天写两篇学习心得（午间一篇、晚上一篇）。由于是集中在一个宾馆里，一日三餐全不用自己费心，除了洗几件衣服外，业余的时间都用来写博、读博友的文章、回复博友的评论，还坚持阅读自己带去的几本教育理论书籍，因此时常至深夜才入睡。这期间因岳父中暑昏厥而“虚惊一场”，请假回昆山一天，没能听到吴立岗教授关于作文教学的报告，甚是遗憾。十六篇培训日志记录了这次暑期培训的收获，博友们对此鼓励有加，在此表示真诚的感谢。
上海培训结束回家，休息了一天，便到西塘街小学上班，自此跟学校的全体中层干部一起着手准备迎接苏州市教育现代化学校验收的各项资料。期间也休息了两天，因陪父亲看病请了一天假。
8月25日，教师报到。之后便着手开学的准备工作了。
这个假期，读了几本书，闲书、正书皆有，书名罗列如下：
《新教育之梦》（朱永新著 人民教育出版社）
《爱心与教育——素质教育探索手记》（李镇西著 四川少年儿童出版社）
《好课是这样炼成的》（雷玲主编 华东师范大学出版社）
《教育——财富蕴藏其中》（教育科学出版社）
《共读共写，共同生活》（新教育实验第七届研讨会手册）
《于丹<论语>心得》（于丹著 中华书局）
《读者文摘精粹版Ⅶ 善待自己每一天》（东方笑主编 陕西师范大学出版社）
《大千世界》（郑涌泉著）
《假如给我三天光明》（美 海伦·凯勒著 中国戏剧出版社）
《青鸟》（比利时 梅特林克著 中国戏剧出版社）
《窗边的小豆豆》（日 黑柳彻子著 赵玉皎译 南海出版公司）
尚未读完的有：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《教学工作漫谈》、童书《爱丽丝漫游奇境记》以及一本名为《一生只做一件事》的图书。
另外，某日在昆山新华书店还买了一本美国作家戴尔·卡耐基的《人性的弱点》和著名特级老师窦桂梅的《一个优秀语文老师必须做到的七件事》，放在书架上还未“开拍”。
虽然这个暑期曾给自己订了个读书计划，要阅读教育理论专著5本、文学类作品5本、童书5本，但盘点过后，发现除了第一类著作读完了5本外，其它基本上就落空了。即使是读完的著作，也是囫囵吞枣，不加咀嚼。本想写一点读后感之类的，但苦于自己思想的浅薄，文字功底的欠缺，也只是浅尝辄止，实在怕被人视作笑柄，终未敢舞弄自己的“拙笔”。稍可聊以自慰的是，这个假期坚持写了近60篇博文，记录了自己在学习、生活和思考方面的某些收获。
感谢常熟周行学校的卢主任，是他的博文《暑假，你是怎样度过的》让我产生了盘点自己暑期生活的念头，于是有了上面的文字。
改一下再抄写
眨眼间，一个暑期即将结束，再过几天学生就要到校上学了。盘点这一个暑期的生活，虽然平平常常，但细细梳理一下，也还是有些令自己满意的地方的。
7月1日一放学，便着手下学期一年级的新生招生工作。2日、3日新生集中报名，做好新生的验证、面试、录入信息、收费等工作。5日是插班生报名、考试。其后的几天里，时常到学校，因为每天都零星地有一些外地的家长来咨询或为孩子报名就读一年级，正职校长去考驾照了，不能到校，这些事情并由我承担了起来。
7月9日、10日，赴玉峰实验学校参加“2007梅子涵昆山玉峰童书阅读高级研习班”，听着梅子涵老师的精彩讲述，两天的时间都沉浸在童话的世界里，对童书阅读也产生了一定的兴趣。
7月14日～16日，在山西云城参加第七届新教育实验工作的年会，期间与玉峰实验学校的高子阳作过两次长谈，在平遥游览时还住在同一寝室，能交上高老师一位博学多才又笔耕不缀的朋友，真是三生有幸。会上还见到了来自山西榆次的张春芳校长——一位勤奋、执着、好学不倦的博友。更为重要是，三天的会议时间，使自己对新教育的理念有了更深入的认识，为那么多“新教育人”对教育理想的不懈追求而深深地感动。尤其是在两天一个晚上的时间内，朱永新市长自始至终与我们一同参加会议，在烧烤晚会上一一向与会者敬酒，深为朱市长对新教育实验的执着、真诚和热情所感动。回来后写了几篇博文，其中的两篇还被推荐为“精华帖”出现在教育在线网站的“博客”主页上。会议结束后游览了古城平遥与乔家大院。
7月29日，赴上海华东师范大学参加暑期骨干教师的培训，还挂了个语文班“班长”的头衔。接下来的十天时间是学习、收获最为丰硕的时间，每天有两位专家为我们作报告。这次的培训带去了笔记本电脑，每天写两篇学习心得（午间一篇、晚上一篇）。由于是集中在一个宾馆里，一日三餐全不用自己费心，除了洗几件衣服外，业余的时间都用来写博、读博友的文章、回复博友的评论，还坚持阅读自己带去的几本教育理论书籍，因此时常至深夜才入睡。这期间因岳父中暑昏厥而“虚惊一场”，请假回昆山一天，没能听到吴立岗教授关于作文教学的报告，甚是遗憾。十六篇培训日志记录了这次暑期培训的收获，博友们对此鼓励有加，在此表示真诚的感谢。
上海培训结束回家，休息了一天，便到西塘街小学上班，自此跟学校的全体中层干部一起着手准备迎接苏州市教育现代化学校验收的各项资料。期间也休息了两天，因陪父亲看病请了一天假。
8月25日，教师报到。之后便着手开学的准备工作了。
这个假期，读了几本书，闲书、正书皆有，书名罗列如下：
《新教育之梦》（朱永新著 人民教育出版社）
《爱心与教育——素质教育探索手记》（李镇西著 四川少年儿童出版社）
《好课是这样炼成的》（雷玲主编 华东师范大学出版社）
《教育——财富蕴藏其中》（教育科学出版社）
《共读共写，共同生活》（新教育实验第七届研讨会手册）
《于丹<论语>心得》（于丹著 中华书局）
《读者文摘精粹版Ⅶ 善待自己每一天》（东方笑主编 陕西师范大学出版社）
《大千世界》（郑涌泉著）
《假如给我三天光明》（美 海伦·凯勒著 中国戏剧出版社）
《青鸟》（比利时 梅特林克著 中国戏剧出版社）
《窗边的小豆豆》（日 黑柳彻子著 赵玉皎译 南海出版公司）
尚未读完的有：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《教学工作漫谈》、童书《爱丽丝漫游奇境记》以及一本名为《一生只做一件事》的图书。
另外，某日在昆山新华书店还买了一本美国作家戴尔·卡耐基的《人性的弱点》和著名特级老师窦桂梅的《一个优秀语文老师必须做到的七件事》，放在书架上还未“开拍”。
虽然这个暑期曾给自己订了个读书计划，要阅读教育理论专著5本、文学类作品5本、童书5本，但盘点过后，发现除了第一类著作读完了5本外，其它基本上就落空了。即使是读完的著作，也是囫囵吞枣，不加咀嚼。本想写一点读后感之类的，但苦于自己思想的浅薄，文字功底的欠缺，也只是浅尝辄止，实在怕被人视作笑柄，终未敢舞弄自己的“拙笔”。稍可聊以自慰的是，这个假期坚持写了近60篇博文，记录了自己在学习、生活和思考方面的某些收获。
感谢常熟周行学校的卢主任，是他的博文《暑假，你是怎样度过的》让我产生了盘点自己暑期生活的念头，于是有了上面的文字。
改一下再抄写
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你是要文档还是怎么写...
文档帮不了..方法的话最好写是叙事，写一件有意义的事情然后总结结尾。。
700字算毛啊！喷火掀桌。。。我还在补一篇1500字的读后感明天要交啊！
文档帮不了..方法的话最好写是叙事，写一件有意义的事情然后总结结尾。。
700字算毛啊！喷火掀桌。。。我还在补一篇1500字的读后感明天要交啊！
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小P孩，要好好学习，不能这样的
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小盆友，
现在才补作业有点迟了吧。
现在才补作业有点迟了吧。
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