Question

求辩论赛一辩辩词 中学生不该追求时尚

Answer 1

正方观点：在大学生活中人格的塑造比知识的积累更加重要。
在比赛中正方提出大学生活期间大学生的人格还未完全定型。大学生的心理还未完全成熟。在世界观价值观人生观尚未定型的时候对于人格的塑造就尤为重要。正方用马加爵刘海洋安然等人的现实例子来说明具有高学历但走上歧途的人依然存在并且跟社会带来的及其恶劣的影响。因此在大学期间对于人格的塑造就尤为重要。
对于正方的慷慨陈词以及层层攻势，反方提出人格的塑造并非大学里短暂的四年所可以完成的。人格的塑造是一生的事业，知识积累的黄金时期就在大学，各高校不断提高自生的师资力量和硬件水平，致力于营造良好环境和知识的有效广泛传播可见大学期间学习是主要任务，过于强调在大学生活中人格的塑造则是急于求成的表现。况且大学期间所塑造的人格是不稳定的，在纷繁复杂的社会环境中大学时期所塑造的三观极易因为环境的改变而崩盘解体。只有在社会中一步一脚印循序渐进塑造出的人格才是坚固的稳定的有利于社会发展的。因此大学时期知识的积累是审时度势对自己的人生具有良好规划能力的表现。
辩论赛中双方都多次提到社会的需求性这一现实问题。正方提出一个知识检索的时代，塑造人格是尤为重要的，高中时期的应试教育弱化了人格的塑造。而大学时期单纯的学期生活环境叫社会的鱼龙混杂的环境更有利于人格的塑造。 在攻辩小结环节，防守回驳就显得十分重要。正方指出反方的几个弊端，重志轻德，忽视人格的塑造，必然导致有智商没智慧，有知识没文化，有欲望没理想，有目标没信仰，有青春没热血，这将是非常危险的。 人格的缺失必然导致功利主义的人生态度，这种人重视现实，轻视理想；热衷功利，漠视义理；珍视个人，忽视社会；关注物质，鄙视精神。教育不仅是文化的传递，更是人格的塑造。道德人格和道德品质的培养比谋生手段的训练竞争能力的培养及专业知识的学习更难更根本也更重要。 反方在攻辩小结中再三强调了大学生对于社会的重要性 为了更好的适应社会，应该确立一个高效的方式去发展，为了更好的未来，我们必须为自己奠定更为牢固的基础而知识的积累是增强自身基础的手段，知识积累不仅包括专业知识的积累也包括社会知识的积累，所以说知识积累也是人格塑造的手段。 这个问题稍有偏差，大学生活中最主要的既不是积累知识，也不是塑造人格，而是学习如何学习。 第一：知识的积累固然重要，但是现在真正能在本专业就职的人很少，大部分人都有一个感觉：大学学到的东西怎么在工作中无法使用？实际上，和工作相关的知识主要在工作之后进行积累。 第二：人格的塑造是个很漫长的过程，个人认为初高中是最主要的时期，这段时间所积累的世界观人生观很难有大的转变，除非你遇到了非常重大的变故（如遭遇强奸：））。 第三：初高中时，我们接受知识的方式为被动的填鸭式。大学后，学习环境相对宽松很多，我们所要注意的就是如何在宽松的环境中高效学习。这也是为了毕业后的自身知识提高而准备，毕竟毕业后没有人会压着你去学习。而且现在的知识、讯息是日新月异，只有学会高效进行学习，才能在将来的社会竞争中获得生存。

Answer 2

中学生不可能不注重自己的仪表，我认为这没错，但不可过分追求时尚。