初二数学问题(一次函数)

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地。两车同时出发,设慢车行驶时间为X(H),两车之间的距离为Y(KM)。图中的折线表示Y与X间的函数关系,根据图像进行以下探究... 一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地。两车同时出发,设慢车行驶时间为X(H),两车之间的距离为Y(KM)。图中的折线表示Y与X间的函数关系,根据图像进行以下探究。3.求慢车和快车速度。4.求线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式,并写出自变量X的取值范围。 展开
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匿名用户
2013-11-18
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解:先分析一下:A点指两车在甲乙站还没出发,B点指两车相遇,C点指快车到了乙站,D点指慢车到了甲站
理解了这几个点的含义就好做了
3.由图可知,慢车行完全程用了12小时,
所以慢车的速度是900/12=75(km/h)
快车的速度是(900-75*4)/4=150(km/h)
4.C指快车到站,所以所用时间是900/150=6,这时两车相距(150+75)*2=450,
即C点的坐标是(6,450)
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式,得:
4k+b=0
6k+b=450
解得:k=225,
b=-900
所以线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式y=225x-900,x的取值范围是4≤x≤6解:先分析一下:A点指两车在站还没出发,B点指两车相遇,C点指快车到站,D点指慢车到站
理解了这几个点的含义就好做了
3.从图像上可知,慢车行完全程用了12小时,
所以慢车的速度是900/12=75(km/h)
快车的速度是(900-75*4)/4=150(km/h)
4.C指快车到站,所以所用时间是900/150=6,
也就是说两车相遇后有行驶了2小时,
所以这时两车相距(150+75)*2=450,
即C点的坐标是(6,450)
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式,得:
4k+b=0
6k+b=450
解得:k=225,
b=-900
所以线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式y=225x-900,x的取值范围是4≤x≤6解:先分析一下:A点指两车在站还没出发,B点指两车相遇,C点指快车到站,D点指慢车到站
理解了这几个点的含义就好做了
3.由图可知,慢车行完全程用了12小时,
所以慢车的速度是900/12=75(km/h)
快车的速度是(900-75*4)/4=150(km/h)
4.C指快车到站,所以所用时间是900/150=6,这时两车相距(150+75)*2=450,
即C点的坐标是(6,450)
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式,得:
4k+b=0
6k+b=450
解得:k=225,
b=-900
所以线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式y=225x-900,x的取值范围是4≤x≤6解:先分析一下:A点指两车在站还没出发,B点指两车相遇,C点指快车到站,D点指慢车到站
理解了这几个点的含义就好做了
3.从图像上可知,慢车行完全程用了12小时,
所以慢车的速度是900/12=75(km/h)
快车的速度是(900-75*4)/4=150(km/h)
4.C指快车到站,所以所用时间是900/150=6,
也就是说两车相遇后有行驶了2小时,
所以这时两车相距(150+75)*2=450,
即C点的坐标是(6,450)
设线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式Y=KX+b
将B(4,0),C(6,450)分别代入函数关系式,得:
4k+b=0
6k+b=450
解得:k=225,
b=-900
所以线段BC所
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匿名用户
2013-11-18
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3.快车和慢车速度之和为900/4=225(KM/h) 慢车速度为900/12=75(KM/h) 则快车速度为225-75=150(KM/h)
4.900/150=6(h)6-4=2(h)225*2=450(千米/时)C点坐标为(6,450)设y=kx+b 把(4,0)(6,450)代入 得 k=225 b=-900 所以y=225x-900
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匿名用户
2013-11-18
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一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地。两车同时出发,设慢车行驶时间为X(H),两车之间的距离为C(H),两车之间的距离为Y(KM)。图中的折线表示Y与X间的函数关系,根据图像进行以下探究。1.甲,乙两地间的距离为 km。2.解释图中点B的实际意义。3.求慢车和快车速度。4.求线段BC所表示的Y与X之间的函数关系式,并写出自变量X的取值范围。5.若第二列快车也从甲地出发是想乙地,速度与第一列快车相同,在第一列快车与慢车相遇30min后,第二列快车与慢车相遇,求第二列快车比第二列慢车晚出发多少小时?解:(1)900;(2)图中点 的实际意义是:当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇.(3)由图象可知,慢车12h行驶的路程为900km,所以慢车的速度为 ;当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇,两车行驶的路程之和为900km,所以慢车和快车行驶的速度之和为 ,所以快车的速度为150km/h.(4)根据题意,快车行驶900km到达乙地,所以快车行驶 到达乙地,此时两车之间的距离为 ,所以点 的坐标为 .设线段 所表示的 与 之间的函数关系式为 ,把 , 代入得 解得 所以,线段 所表示的 与 之间的函数关系式为 .自变量 的取值范围是 .(5)慢车与第一列快车相遇30分钟后与第二列快车相遇,此时,慢车的行驶时间是4.5h.把 代入 ,得 .此时,慢车与第一列快车之间的距离等于两列快车之间的距离是112.5km,所以两列快车出发的间隔时间是 ,即第二列快车比第一列快车晚出发0.75h.
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匿名用户
2013-11-18
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C点没标明,算不出呀
只知道两车速度和为225千米每时
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周辉墨萧
2019-02-05 · TA获得超过3607个赞
知道小有建树答主
回答量:3064
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后一个直线与坐标轴分别交于(0,3)、(-3/5,0),将这两点带入前一直线即可的m范围-6/5<m<3
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