怎样提高小学三年级写作水平
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三年级的学生刚从二年级的写话跨越到段的描写。作文难度有了一定的变化,并且一些作文也有了一些字数的要求。 提高三年级孩子的写作文水平,我认为首先要提高学生的写作兴趣。写身边的事情,发现身边的美,用学过的语言,活化为自己的思想,说自己的所见所感,就是好作文。多鼓励,少批评。 三年级属于学生写作的初级阶段,教师不可急切地渴望学生写出什么精彩的作文。语文学习需要一个过程,因此,教师首先应该考虑怎么引导学生习得知识规律。我想,多给学生提供写作的范例,促使学生通过阅读后仿写。这样不仅降低了难度,而且易于引导学生寻找知识规律。
记得我一开始在作文练习课中就给了学生一个不算容易的作文题目:《美丽的校园》 然后我又用一节课的时间带领学生从校门口开始,把整个校园游了个遍,并跟他们一起观察了校园内的一些景物,比如:教学楼、花坛、运动场、水池及水池中的假山。恰当地现场指导他们应该用哪些词语来表达。他们个个都兴趣勃勃。回到教室后都迫不及待地拿起了笔和纸写起来了。效果也非常地不错,虽然未能详略得当,但一些方位的转换一点都不乱。他们看到了自己所谓的“长篇大论”,个个都眉开眼笑。
记得我一开始在作文练习课中就给了学生一个不算容易的作文题目:《美丽的校园》 然后我又用一节课的时间带领学生从校门口开始,把整个校园游了个遍,并跟他们一起观察了校园内的一些景物,比如:教学楼、花坛、运动场、水池及水池中的假山。恰当地现场指导他们应该用哪些词语来表达。他们个个都兴趣勃勃。回到教室后都迫不及待地拿起了笔和纸写起来了。效果也非常地不错,虽然未能详略得当,但一些方位的转换一点都不乱。他们看到了自己所谓的“长篇大论”,个个都眉开眼笑。
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