Question

怎样学习是正确的方法？

学习的方法很多种，就是不晓得怎样学习！

Answer 1

学生正确的学习方法
两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
根据有关研究，有效的复习时间安排是：
第一次复习，学习结束后的5—10分钟。
第二次复习，当天晚些时候或第二天。
第三次复习，一星期左右。
第四次复习，一个月左右。
第五次复习，半年左右。
根据上面的方法进行复习，可以比较有效地对抗遗忘。

Answer 2

根据有关研究，有效的复习时间安排是：
第一次复习，学习结束后的5—10分钟。
第二次复习，当天晚些时候或第二天。
第三次复习，一星期左右。
第四次复习，一个月左右。
第五次复习，半年左右。

Answer 3

古语有云：知其法者，事半功倍；不得其法，事倍功半。要想提高学习效率，必须掌握正确的学习方法。
一、养成良好的自学习惯
自学考试是一个艰苦的过程。考生在参加自学考试的过程当中，会有很多来自社会、家庭的压力甚至阻力。党的十七大代表、“江苏自考优秀毕业生”邓建军同志在回忆自己的自学考试生涯时就表示，当时有很多人并不理解他为什么要去参加自学考试，甚至对他冷嘲热讽。《靖江日报》社总编，“江苏十佳自考生”之一的张强当年在参加自学考试时，身边的人对他参加自学考试也感到不能理解。有的考生在参加自学考试的时候，甚至有人登门劝阻，认为他们是在不务正业。与此同时，自学考试的学习往往需要两年甚至更长的时间。在面对有的课程考试未能通过，甚至个别课程屡考不过的困境时，很多考生会感到灰心丧气，进而偃旗息鼓。
要想克服这些负面影响，考生需要养成排除干扰，专心学习的良好习惯。
首先，要正确认识学习的目的。学习是一种自我需要，不是别人要我学，而是我自己要学。在这样一个信息爆炸的时代，只有不停地学习，才能够紧跟时代的步伐，进而为社会作出贡献。其次，要有一个好的学习态度。要正确面对学习过程中的各种坎坷，不要将失败视为前进中的挡路石，而应将之视为是自己的人生磨砺。要通过自己扎扎实实的努力，去面对每一次的考试，赢得每一场胜利，最终获取更多的知识，丰富自己的人生。第三，要正确处理好学习与工作、生活三者的关系，充分利用空余时间，合理安排。
总之，自学考试犹如逆水行舟，不进则退，必须要有良好的学习习惯。坚持才能成功，放弃必定失败。
二、确立系统的学习方法
有经验的考生曾经这样总结自学考试的学习方法：第一遍要把书“读厚”；第二遍要把书“读透”；第三遍要把书“读薄”。所谓“读厚”、“读透”、“读薄”，讲的其实就是一种系统的学习方法。
“读厚”：考生在拿到一本教材后，应首先浏览全书，大致了解其主要内容、体例，然后从头至尾，按照章节进行仔细阅读。这一次通读，主要目的是理解、熟悉各章节的具体内容，同时兼顾记忆。在阅读的过程中，应注意各章节中基本概念、基本原理和基本方法，以及难点和疑点问题。对于重要的内容，要做好标记，以突出重点，利于复习。还可以在书页空白处或笔记本上写下自己的理解、心得。这一阶段还应结合学习内容，适当地做一些习题。
“读透”：在第一遍通读的基础上，第二遍阅读的重点是要解决疑点、难点问题，扫清障碍，同时对做有标记的内容重点记忆。对理解不深透或者感到生疏的地方，要前后联系进行阅读、思考，加以巩固。通过第二遍的阅读，考生不但应当识知有关概念，还要对相关的知识点进行理解，进而达到灵活运用的目的。
“读薄”：每一门学科都有其知识的总体框架和逻辑结构。应从全局上对相关学科进行把握。每一个具体的部分和局部都和其所在整体、全局中的其他部分和局部有着千丝万缕的联系，也与整体和全局有着千丝万缕的联系。如果说总体框架是一幢大厦，那么每个章节都是其中的楼层和房间。在第三遍阅读的时候，通过对各章节内容乃至全书内容的梳理、贯穿，可以找出其中的内在联系。这样考生就会有一种豁然贯通的感觉。此时，整本教材不再是概念、定理的简单罗列，而是一提到某个知识点，考生就会想到这个知识点在整个学科体系中的位置，想到其在“大厦”中的具体“楼层”和“房间”，这样就达到了将书“读薄”的目的。
三、掌握记忆的规律
记忆是学习者积累知识的主要方式。然而，从记到忆却并不是一件简单的事。很多考生由于没有掌握记忆的规律，结果导致花了大量的时间去记，到考试的时候却忆不起来，在一些简单的知识点上白白丢分。要想提高记忆效率，应该从提高记忆认识，把握记忆规律入手。
（一）短时记忆与长时记忆
德国心理学家艾宾豪斯于1885年发表了关于记忆研究的实验报告，在他的报告中，他得出了关于遗忘速度的量化数据。
通过艾宾豪斯的研究，人们发现，记忆有短时的记忆和长时的记忆两种。如果输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些曾记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。这样看来，考生在自学考试的学习过程中，不应将学习与复习两者截然分开，而是应当在学习的过程中就不断地复习，每天、每周、每月都要对近期学过的知识进行反复咀嚼，将其转化为长时记忆，以达到将知识内化的目的。
（二）机械记忆与理解记忆
艾宾豪斯在关于记忆的实验中还发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次。相关实验数据表明，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，一味死记硬背，那也起不到好的记忆效果。根据记忆的时候理解与否，人们常将记忆分为机械记忆和理解记忆两种。如记忆数字、年代、人物、符号、单词等属于机械记忆。理解记忆则是在理解的基础上进行记忆，与机械记忆相比，理解记忆更为持久，更加不容易遗忘。
对于大部分考生而言，机械记忆和理解记忆的概念都能理解，然而，自学考试的教材中毕竟有很多的年代，人物，包括英语单词，都还是需要进行机械记忆的，那么，我们如何来化解这两者之间的矛盾呢？ 那就需要借助于———记忆的相互转化。
（三）记忆的相互转化
一切好的记忆方法，其目的归根到底都是为了将枯燥的机械记忆转化为形象的理解记忆。在掌握了记忆规律的基础上，通过对机械记忆材料的分析，我们可以找到很多的转化方法：谐音记忆法：马克思的生日是1818年5月5日，考生在识记这一知识点时不妨利用其谐音，记为：“一巴掌一巴掌打得资本家呜呜叫”。另外，民间广为流传的记忆圆周率的顺口溜，也是谐音记忆法的良好示范样本。归类记忆法：在背诵英语单词时，可以将有相同词根、词形相近的词放在一起记。例如：microphone、microbalance、microbe、microanalysis，4个词都相同的词根micro。放在一起记，有利于区别理解各自的含义。另外，一些词义相同或接近的词放在一起记，也能够举一反三，提高记忆效果。例如：like、enjoy、love、relish，4个词都有“喜欢”的意思，把它们放在一起记，可以举一反三，提高记忆效率。直观记忆法：对于一些机械、地理方面的知识，如果能够对照实物或者地图进行记忆，远比直接背诵书本知识要有效得多，考生不妨多作尝试。
四、注重学用结合
考生参加自学考试，除了出于提高自身知识素养的考虑，更多的还要考虑到学以致用。事实上，自学考试的很多课程就具有很强的实践性和可操作性。“江苏十佳自考生”之一的闫旭，利用自学考试学到的知识，与相关科研机构合作，对波尔羊的繁育技术进行了大胆创新，短短数年内，就为当地农民增加收入7000余万元。将书本的理论知识运用于社会实践，解决现实问题，自学考试的考生不仅仅可以加深对知识的理解，强化对知识的记忆，更重要的是在这个过程中，实现知识的价值和个人的价值。

Answer 4

都回答那么多话干鸟啊！看都不爱看，我感觉学习就是把所有知识点全学会以后，把所有的知识点串起来，学会以后，能心里默背出来，如：第一章 第一节是什么，第二节是什么，而且知道每节每章的知识点和考点，这样能把书全默背出来，而且搞明白了，每天没事在默背一下，肯定就过关了！

Answer 5

慢慢来啊 慌不得 要慢慢的阅读和练习 一点一点的积累

Answer 6

正确的学习流程是什么？