高中的语文到底要学什么？高考考的要点在平时怎么积累和练习？
备考还是从学生的学习情况上来制定计划的，高中语文的复习方法还有很多，但是每个学生适用的方法都是不一样的，因为每个孩子的思路都是不一样的，我们该怎样让孩子的思路更加清晰？
高中语文课本
一、了解学生的学习情况
1、有一个好的高考计划还是很关键的，但是对于准备高考的学生让自己的复习都能排上用场这还是很关键的，首先就是问卷调查，这是很关键的一个步骤，通过这种方式，可以了解到学生的日常学习情况，还有他们的不足，现在对于高中语文，只有一少部分的孩子觉得语文好，很喜欢读书，但是这些孩子也是学习文科的孩子，但是在对于学习的时间，给语文的时间是最少的。
2、让学生们知道自己的学习情况，对于这种调查，还是要不间断的进行，还能通过这种方式让学生自己想想自己的不足，该对那种科目下功夫，还要让学生知道自己学习程度，知道自己的在那个版块是强项，让他们知道这些还是会让学生有了自己的安排，让他们自己知道自己的不足，可比老师或者家长让他改正要好的多，再老师的帮助之下，孩子们还会对学习感兴趣，从而提高成绩。 二、对学习有兴趣是关键
对于高中语文的复习，老师还可以采取在上课的时候和学生做一些游戏，其实孩子们不想学习语文的原因也就是，在上课的时候没有乐趣，甚至还有的学生听着古人的课文就会睡着，所以，一定要让孩子们喜欢上语文，语文学习的就是之前的一些名人的一些经历，我们应该吸取经验，让自己也可以成功。
千万不要让孩子成为一个被动者，首先就是要让孩子喜欢上语文，从中找到乐趣，不要死板的然他们背诵一些篇目，导致孩子们很头疼，觉得自己记忆力不高，背诵那么长的篇目是很难得一件事情，因为他们没有方法，导致他们很是烦躁，再说的严重一点，有的孩子还会因为不会背一篇文章，然后不去吃饭等。
老师讲课
总的来讲，一定要让孩子们养成一个好的学习习惯，老师还要和孩子们进行交流，不管是在上课的时候还是在下课的时候，高中语文不光只是文科生的事，对于理科的学生，你们还是要抓紧的，因为这是高中语文这是三大主科之一。
语文提高要慢慢来的 一周定计划 每天练语言文字基础：拼音啊 错别字啊 病句啊之类的··· 一周2篇文言文 2篇现代 2篇古诗词鉴赏·· 注意写完要多思考为什么错 题目是永远写不完的 一周写一篇作文给老师改 最好是面批哦 面批完了最好自己修改一下 再给老师改 改到没有瑕疵为止 相信我哦 多写作文还不如多改作文 道理就跟题目是永远写不完的一样的····
语文的提高很难的 要时间慢慢磨 我看报纸上说 要学好语文（杭州二中老师的稿子） 一天你起码要花2个小时在上面 但是一般人谁肯花2个小时在这个上面？ 晚自习也才3个小时而已！
所以我个人建议你 先按我说的练着 先是 学会 再到掌握 再到熟练 再到精通 一步一个脚印就可以了
放假多看一点书 比如史记，雷雨，东坡传，论语，战国策等等 看一看 不仅对你的作文有帮助 对你的语文也有潜移默化的影响的···
写作文没东西写 主要就是书看的不多 材料找不到··· 其实看报纸也能解决你的问题的
我的老师以前说她以前带过这样一个学生 每天上课很讨厌的 拿出一份钱江晚报 课也不听 很淡定的摊开看 但是就是这样的学生 语文却又考的很好··· 不过后来她说看报纸也不错 毕竟1.有阅读量 2.什么事情都有 无论科技啊 还是时事一应俱全
最后就是练好字 如果字已经写的不错就请无视吧
高考作文 老师一般都是先看字 如果你字写的很好 作文写的一般 也能得到一类文的分数的 如果你字写的不好（就是不整洁的那种··） 作文很好 老师们也很容易当做一般文（就是平均分）处理掉的···
但是我看了很多书，可是看完之后，在拿出来看，竟然觉得有点陌生，人人都说看多点书，写起作文时也能下笔如有神，可是为什么我就不能这样，反而写的作文就像小学生的，一点好词好句都没有，并且每次写作文，都要翻翻其他的书，然后看到好词好句，就摘抄下来，或者照着模仿，自己一点思路都没有，好苦恼啊！语文，常常是作文不行，60分的作文，我只能拿46或48！托死我了！
那说明你文笔够了 缺的是思想深度 思想深度这个东西怎么说呢。。。 不好形容
