高一数学问题- -
看到一道题,已知函数f(x)=a-1/(2^x+1).若f(x)为奇函数,则a=我是这么做的:f(-x)=a-1+1/(1+2^x)(化简过程不赘述了--)f(-x)=-...
看到一道题,已知函数f(x)=a-1/(2^x+1).若f(x)为奇函数,则a=
我是这么做的:f(-x)=a-1+1/(1+2^x)(化简过程不赘述了- -)
f(-x)=-f(x)=-a+1/(1+2^x)
所以 -a=a-1 所以a=1/2
答案是对了,但是书上的解答时这样的:
因为y=2^x的定义域为R,且2^x>0.故只需考察f(0)=0即可
然后直接就得出了a=1/2
这个解释我看不懂啊,能不能给解释一下,谢谢了~ 展开
我是这么做的:f(-x)=a-1+1/(1+2^x)(化简过程不赘述了- -)
f(-x)=-f(x)=-a+1/(1+2^x)
所以 -a=a-1 所以a=1/2
答案是对了,但是书上的解答时这样的:
因为y=2^x的定义域为R,且2^x>0.故只需考察f(0)=0即可
然后直接就得出了a=1/2
这个解释我看不懂啊,能不能给解释一下,谢谢了~ 展开
2个回答
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解数学题时,把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,从而使问题得到简化,这叫换元法。换元的实质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化,变得容易处理。 换元法又称辅助元素法、变量代换法。通过引进新的变量,可以把分散的条件联系起来,隐含的条件显露出来,或者把条件与结论联系起来。或者变为熟悉的形式,把复杂的计算和推证简化。 它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、化超越式为代数式,在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用。
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