Question

2011年11月3日1时36分，中国自行研制的“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道

2011年11月3日1时36分，中国自行研制的“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键一步。某校高二（6）班同学决定开展以“弘扬载人航天精神”为主题的探究活动，请你参与其中。材料一：同学们了解到，载人航天飞行的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。材料：同学们发现，从“神舟一号”的横空出世，到“神舟五号”、“六号”、“七号”载人飞船实现中华民族的千年飞天梦想，再到“神舟八号”和“天宫一号”交会对接，中国人的“问天之旅”不断开启新的征程。中国的“问天之旅”注定是一条充满挑战与风险之路。但风险不会阻止我们开发太空造福人类的脚步，中国航天工程必将取得新的突破。（1） 我国载人航天工程的成功，反映了实践决定认识的哪些道理？（6分）（2） “神舟八号”和“天宫一号”交会对接成功是如何体现发展观点的？（9分）（3） 如果你所在的学校准备组织一次科普知识教育活动，请你围绕神舟八号和天宫一号的成功交会对接，拟定一个主题活动计划。要求写出主题、活动方式、内容。（3分）

Answer 1

（1）①实践是认识的来源。载人航天工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。 ②实践是认识发展的动力。载人航天工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。载人航天工程成功实施，证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。（每点2分） （2）①事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。“天宫一号”和“神舟八号”的成功对接使得我国航天工程有了新的发展。 ②事物发展是前进性和曲折性的统一。我国航天事业的发展也不是一帆风顺的，航天人在困难和挫折面前，他们坚信光明的前途，勇敢地克服困难，向着既定的目标迈进。 ③事物发展是量变和质变的统一，既要重视量的积累，又要不失时机地促成飞跃。从“神舟一号”发射到“天宫一号”和“神舟八号”的成功对接，一次次的突破和胜利都源于航天人不断的技术积累和创新。（每点3分） （3）①拟订主题：自拟但要围绕“神舟八号”和“天宫一号”的交会对接。 ②观看“神舟八号”、“天宫一号”发射、对接相关视频资料、图片资料。 ③邀请相关专业的老师或专家举行讲座，讲解航天的基本知识。（酌情给分）

试题分析：该题考查实践决定认识以及发展观等知识点，第一问：限定角度是实践决定认识，考生结合该部分内容展开即可，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。第二问：考查发展观，可以从发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势是前进性和曲折性的统一、事物发展是量变和质变的统一等知识点作答。第三问：开放性试题，考生可以多角度作答，拟订主题：自拟但要围绕“神舟八号”和“天宫一号”的交会对接；观看“神舟八号”、“天宫一号”发射、对接相关视频资料、图片资料；邀请相关专业的老师或专家举行讲座，讲解航天的基本知识。 点评：哲学试题考生注意最重要的问题是哲学范畴以及知识点，本题第一问限定的是实践决定认识的角度，考生只要把该知识点的内容展开，结合材料分析即可，难度一般。第二问限定的是发展观，发展观主要包括的原理有发展的普遍性、实质、发展的趋势、发展的状态等，考生注意结合材料分析，第三问是开放性试题，只要注意分析材料，得出答案不难，难度适中。