Question

花里带着甜味儿 ;闭着眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿作者为什么会由花儿写到桃儿杏儿李儿？

初一语文上册《课时作业本》（请广大网友在十点前给我答案，急用，谢谢！
第十四课《春》朱自清

Answer 1

这里运用了通感的修辞手法，这样写使得文章更有画面感，从而增强读者的感受。

本来花是香的，用嗅觉才能感受到，甜味只有用味觉感受，但是作者将两种感觉互通，以味觉写嗅觉，把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。突破了语言的极限，增强读者的感受。

扩展资料：

修辞手法：

1、比喻

即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

2、夸张

为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

3、排比

把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

4、反复

为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上

参考资料来源：百度百科-通感

参考资料来源：百度百科-修辞手法

Answer 2

这句话运用了通感的手法。本来花是香的，用嗅觉才能感受到，甜味只有用味觉感受，但是作者将两种感觉互通，以味觉写嗅觉，突破了语言的极限，增强读者的感受。
“树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿.。”也是如此，既然问到了花香，就能感受到树上结满果实的景象。“仿佛”一词既是用了比喻又是用了通感。
闻到花香，就想到果树结果了，对应前面说的花里带着甜味儿

Answer 3

这句话通过想象，侧面烘托出花的美，艳和香。

Answer 4

这句话运用了通感的手法。本来花是香的，用嗅觉才能感受到，甜味只有用味觉感受，但是作者将两种感觉互通，以味觉写嗅觉，突破了语言的极限，增强读者的感受。 “树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿.。”也是如此，既然闻到了花香，就能感受到树上结满果实的景象。“仿佛”一词既是用了比喻又是用了通感。