统计学 高手进 判断题
判断题(正确的填“√”;错误的填“×”。本题共30小题,每小题1分)1.企业的职工人数和某企业的总产值都是离散变量。2.数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志...
判断题(正确的填“√”;错误的填“×”。本题共30小题,每小题1分)
1. 企业的职工人数和某企业的总产值都是离散变量。
2. 数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
3. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。
4. 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
5. 统计分组的关键问题是确定组距和组数。
6. 变量数列根据分组数量标志的变量连续与否可以分为连续变量数列和离散变量数列。
7. 时点指标的特点之一是各指标数值不能直接相加。
8. 众数是总体中出现最多的次数。
9. 一数列,直接利用未分组资料计算算术平均数和先分组再计算算术平均数,二者的结果完全一致。
10. 平均指标可以对同类现象在不同单位,不同地区之间进行横向对比。
11. 两总体的标志平均值相等,则两总体标志变异程度相同。
12. 抽样的平均误差是可以通过改进调查方法来避免的。
13. 发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
14. 时期数列中各指标值之间不具有可加性。
15. 数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期。
16. 估计标准误差指的就是实际值y与估计值yc 的平均误差程度。
17. 计算相关系数时,相关的两个变量是对等的关系。
18. 利用一个回归方程,两个变量可以互相推算。
19. 比较相对指标的分子、分母可以互换。
20. 从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
21. 说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是平均指标指数。
22. 由连续变量组成的总体都是无限总体,由离散变量组成的总体可以是有限总体,也可以是无限总体。
23. 同一总量指标按其研究目的不同,既可以是时点指标,也可以是时期指标。
24. 所有相对指标的具体表现形式都是无名数。
25. 在其他条件不变的情况下,抽样单位数目越大,抽样误差越小。
26. 组距式分组只适合连续变量。
27. 计划完成情况相对指标计算结果,大于100%不一定都是超额完成计划,小于100%不一定未完成计划。
28. 权数对算数平均数的影响取决于权数本身的大小。
29. 总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。
30. 定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度。 展开
1. 企业的职工人数和某企业的总产值都是离散变量。
2. 数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
3. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的。
4. 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。
5. 统计分组的关键问题是确定组距和组数。
6. 变量数列根据分组数量标志的变量连续与否可以分为连续变量数列和离散变量数列。
7. 时点指标的特点之一是各指标数值不能直接相加。
8. 众数是总体中出现最多的次数。
9. 一数列,直接利用未分组资料计算算术平均数和先分组再计算算术平均数,二者的结果完全一致。
10. 平均指标可以对同类现象在不同单位,不同地区之间进行横向对比。
11. 两总体的标志平均值相等,则两总体标志变异程度相同。
12. 抽样的平均误差是可以通过改进调查方法来避免的。
13. 发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
14. 时期数列中各指标值之间不具有可加性。
15. 数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期。
16. 估计标准误差指的就是实际值y与估计值yc 的平均误差程度。
17. 计算相关系数时,相关的两个变量是对等的关系。
18. 利用一个回归方程,两个变量可以互相推算。
19. 比较相对指标的分子、分母可以互换。
20. 从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
21. 说明现象总的规模和水平变动情况的统计指数是平均指标指数。
22. 由连续变量组成的总体都是无限总体,由离散变量组成的总体可以是有限总体,也可以是无限总体。
23. 同一总量指标按其研究目的不同,既可以是时点指标,也可以是时期指标。
24. 所有相对指标的具体表现形式都是无名数。
25. 在其他条件不变的情况下,抽样单位数目越大,抽样误差越小。
26. 组距式分组只适合连续变量。
27. 计划完成情况相对指标计算结果,大于100%不一定都是超额完成计划,小于100%不一定未完成计划。
28. 权数对算数平均数的影响取决于权数本身的大小。
29. 总量指标和平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况,因此通过这两个指标不能全面认识总体的特征。
30. 定基发展速度和环比发展速度之间的关系是两个相邻时期的定基发展速度之积等于相应的环比发展速度。 展开
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