Question

某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．（1）写出仪器A和B

某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．（1）写出仪器A和B的名称：A：______；B：______．（2）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；②锌粒与稀硫酸反应制取氢气（3）小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______．（4）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是______，可以观察到的现象是______．（5）阅读以下资料并回答： 物质 制取气体的药品 制取气体的反应条件 气体的物理性质 氯气 二氧化锰固体、浓盐酸液体 需要加热 密度比空气大、可溶于水制取氯气______（填“可以”或“不可以”）采用制取二氧化碳气体的发生装置，收集氯气可以采用______收集．

Answer 1

（1）常用仪器名称的考查，本题是分液漏斗和锥形瓶．故答案为：分液漏斗；锥形瓶．
（2）根据装置Ⅱ，进入气体的导管比较短，因此可以用来收集氢气．故答案为：②；
（3）由于装置II中，进入气体的导管比较短，因此只能收集密度比空气小的气体；如果要收集氧气就必须改成排水法．故答案为：Ⅱ中装满水；
（4）当打开K₂、关闭K₁时，可验证二氧化碳的性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色．故答案为：紫色石蕊试液；紫色变红色．
（5）制取氯气不可以采用制取二氧化碳气体的发生装置，因为制取氯气需要加热；收集氯气应用向上排空气法，因为为氯气密度比空气大，故答案为：不可以；向上排空气法．