Question

普通话中的鼻音N和边音L怎么分清？

我现在学了一个方法，就是捏着鼻子读鼻音N和边音L。这2个单独的音已经会发了，但是，怎么在读文章中去读对鼻边音我还是没有办法。求各位哥哥姐姐教教我。

Answer 1

你不可能捏着鼻子说话，因此这个方法是不正确的。关于这个问题我曾回答过，给你我当时的答案供参考：
关于普通话n-l发音问题
n-l 不分。
（1）问题成因：n 和 l 是两个作声母的辅音。n 是鼻音，l 是边音。由于你只会发鼻音，不会发边音，所以把篮球读写成了南球。
（2）问题解析：n 和 l 的发音部位是一样的，发音的舌位位置也基本相同，都是用舌尖抵住上齿龈。但是 n 的发音时，然而下降，打开鼻腔通路；l 的发音时，软腭上升，堵塞住鼻腔的通路。n 和 l 都是浊音，都要用气流振动声带。然后 n 发音时气流从鼻腔通过；而发 l 音时，气流是从舌头的两边通过。
（3）解决方法：教你一招，你先把舌头抵住上齿龈，然后向外发出气流或声音，感觉一下气流不是走鼻腔出来，而是从舌头两边流出来，把这个动作学会了以后，你就学会了 l 的发音。用这个方法你再去拼读篮球，就不会读成南球了。
an -ian 不分。（1）问题成因：an ian是两个韵母。 an 的发音时，[a]的口型开口度大，是圆唇音；而ian 的发音时，中间的响元音 a 的凯酷度小，是扁唇音。 
（2）问题解析：”年”和“研“的发音中的韵母其实读书是 ian , 只不过由于“研"的发音直接用元音，没有辅音声母。因此在普通话的拼音中给这类音加了个声母，这个声母就是半元音”y“ （读为"衣"），起隔音符好的作用。发这两个字的读音时，切忌不要把口型张大读成圆唇音。正确的口型是扁唇音，嘴角向两边咧，不要咬牙，让牙齿微微张开，先发好 ”ian “这个音。方法是：先发 i 嘴形保持不变或略大一点儿，再发 an（这里写不成国际音标，只好用a）这样反复用 i-----an \ i----an \ i--an 发音并慢慢缩短两个音的间隔时长，，最终成为一个音Ian。这样你就会发”研“这个音了。会发这个音后，再用 n 与ian 相拼，还用上述方法，分解开读音：先读n（舌尖抵住上齿龈）保持不变，一定要有这个动作才能读出”年“来，再读ian，这样反复用 n----ian \ n----ian \ n--ian \ n-ian，最后合为一个nian。
n和ü的发音。
（1）问题成因：你应该是会读 n 的，但是不会读 ü。
（2）问题解析：ü是撮口呼的单元音，发音的口型是圆唇音，最小口型的圆唇音。要把嘴唇撮起来，即撅起嘴唇读”ü“（鱼）。
（3）解决方法：同样采用前述方法：先读n（舌尖抵住上齿龈）保持不变，一定要有这个动作才能读出”年“来，再撅起嘴来舌头向后收缩一点点读 ü ，这样反复用 n----ü \ n----ü \ n--ü \ n-ü，最后合为一个nü。好费劲呀，花了我几乎2小时的时间。不知道是否能帮你解决问题。
如果对你有用，请采纳为满意答案。

Answer 2

先把舌头抵住上齿龈，然后向外发出气流或声音，感觉一下气流不是走鼻腔出来，而是从舌头两边流出来，把这个动作学会了以后，你就学会了 l  的发音。这样就能分清了。

• 鼻腔在发声时起共鸣作用。

• 鼻音为语音形成的一部分，鼻音程度的高低直接关系到语音质量的好坏。语音的辅音m、n、ng须经鼻腔发出。发音时，口腔气流通路阻塞，软腭下垂，鼻腔通气发出的声音。鼻音按发音方法分类的一类辅音。

• 发音时，口腔中的气流通路被阻塞，软颚下垂，气流通过鼻腔。一般的鼻音也可以视为塞音的一种，因为发音的时候，气流通路被阻碍。有些发音方法会与鼻音混淆，例如半元音。当发生各种鼻腔或软腭的疾病时，正常的鼻音会出现变化。

• 病理性鼻音常见闭塞性鼻音和开放性鼻音。

• 闭塞性鼻音

• 当患急性鼻炎或肥厚性鼻炎、鼻息肉、鼻腔肿瘤等阻塞性病变时，发声时严重影响甚至没有鼻腔的共鸣作用，语音的质量即改变，声音显得平实不悦耳，呈闭塞性鼻音。

• 开放性鼻音

• 如患软腭缺损或软腭功能不全如腭裂、继发性软腭损伤或腭肌瘫痪等疾病，导致发声时鼻咽腔不能关闭或闭合不良，气流不断向鼻腔漏出，语音质量也改变，呈开放性鼻音。

Answer 3

呢行呢？是可以分清的。