写好记叙文的过程的方法
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写作文对一个学生的学习与写作能力有很大的考察,那么如何来写好一篇记叙文呢,下面为大家整理了写好记叙文的几个关键步骤,供大家学习参考。
一、学情分析(学生写作记叙文的现状)
1、 不会编故事
2、 不会描写或描写不生动
二、清楚记叙文的特点(什么是记叙文,记叙文的要素及分类)
记叙文是通过真实地记人、叙事、写景、状物来反映社会生活、表现作者的思想感情的文体(记叙文、说明文、议论文并列的三种文体,以主要的写作方法为文体命名)。
一般说来,记叙文大致分为三类:
一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事;二是以写事为主的记叙文,即以事件为中心组织材料,围绕中心事件可以写一个人,也可以写几个人;三是以写景状物为主的记叙文。但应注意的是,在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,只是各有侧重而已。
记叙文要素:时间(何时) 地点(何地) 人物(何人)、事件(何事 包括事由、发生、发展、高潮、结局、尾声)
记叙文的基本要求
1.交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)、怎样(how)。
2. 明确故事或事件发生的时间先后界线与顺序。
3. 主题鲜明,内容清楚。
文章中的故事应有头有尾,要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚,才能给人一种完整的认识和印象。
4. 层次分明,有条有理。
记叙时,要有开头,正文及结尾。有时涉及几个人或几件事,一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事,这就要对记叙的事情做出分析,分清主线和副线,围绕主线安排副线。
5. 详略得当,主次适宜。
记叙事情时,要注意主题鲜明突出,清楚具体,内容感人深刻。写人时,要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方,要详细叙述;次要的东西,就少写或不写。
三、写好记叙文的几个关键步骤
(一)、学会选材
记叙文,要学会从生活小事中挖掘深意。
学生在作文中运用新颖的材料,或者创新一些材料,确实有一定难度,但是如果同学们能够关注生活小事,从中感悟、挖掘出生活小事中的意蕴,完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意,而且这些材料学生比较熟悉,可以手到擒来,马上使用。
(二)、学会编写故事(如何叙事)
请看下面一个很短的小说《酒鬼》:
一个酒鬼回家则躺下,就挨了女人没头没脑一阵揍。
酒鬼说:“我又没醉,为什么打我?”那女人边打边骂:“你还没醉?连房间都进错了!”
酒鬼眯着醉眼,看了一眼女人说:“对不起,原来不是我老婆……”他话刚说完,头上又重重地挨了一下:“放屁,我就是你老婆,正在邻居家做客!”
这篇小说一个最好的看点就是情节曲折。
一、学情分析(学生写作记叙文的现状)
1、 不会编故事
2、 不会描写或描写不生动
二、清楚记叙文的特点(什么是记叙文,记叙文的要素及分类)
记叙文是通过真实地记人、叙事、写景、状物来反映社会生活、表现作者的思想感情的文体(记叙文、说明文、议论文并列的三种文体,以主要的写作方法为文体命名)。
一般说来,记叙文大致分为三类:
一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事;二是以写事为主的记叙文,即以事件为中心组织材料,围绕中心事件可以写一个人,也可以写几个人;三是以写景状物为主的记叙文。但应注意的是,在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,只是各有侧重而已。
记叙文要素:时间(何时) 地点(何地) 人物(何人)、事件(何事 包括事由、发生、发展、高潮、结局、尾声)
记叙文的基本要求
1.交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)、怎样(how)。
2. 明确故事或事件发生的时间先后界线与顺序。
3. 主题鲜明,内容清楚。
文章中的故事应有头有尾,要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚,才能给人一种完整的认识和印象。
4. 层次分明,有条有理。
记叙时,要有开头,正文及结尾。有时涉及几个人或几件事,一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事,这就要对记叙的事情做出分析,分清主线和副线,围绕主线安排副线。
5. 详略得当,主次适宜。
记叙事情时,要注意主题鲜明突出,清楚具体,内容感人深刻。写人时,要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方,要详细叙述;次要的东西,就少写或不写。
三、写好记叙文的几个关键步骤
(一)、学会选材
记叙文,要学会从生活小事中挖掘深意。
学生在作文中运用新颖的材料,或者创新一些材料,确实有一定难度,但是如果同学们能够关注生活小事,从中感悟、挖掘出生活小事中的意蕴,完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意,而且这些材料学生比较熟悉,可以手到擒来,马上使用。
(二)、学会编写故事(如何叙事)
请看下面一个很短的小说《酒鬼》:
一个酒鬼回家则躺下,就挨了女人没头没脑一阵揍。
酒鬼说:“我又没醉,为什么打我?”那女人边打边骂:“你还没醉?连房间都进错了!”
酒鬼眯着醉眼,看了一眼女人说:“对不起,原来不是我老婆……”他话刚说完,头上又重重地挨了一下:“放屁,我就是你老婆,正在邻居家做客!”
这篇小说一个最好的看点就是情节曲折。
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