Question

今年27岁，我觉得自己是一个动手能力强，有我自己的思维，推理还可以

今年27岁，我觉得自己是一个动手能力强，有我自己的思维，推理还可以。我小小就在厂里，所有的刀具，机器，一个新样品，该怎么做出来。我都会。前两年经济不行。单子不多，现在不做了。但是我不会交际方面。说话不会说。我觉得自己真心对人。但别人没。我也能理解或许我自己觉得没什么的但在别人看来就听起来不爽了。反正就是说话方式把握不好。我都觉得自己无聊，自卑，不爱认识新朋友，觉得他也帮不了我什么。我也帮不了他。大家都觉得我傻。怎么办。感觉到现在没几个真心朋友。真心的彼此也都不怎么说话。我觉得自己做人好失败。厂里不做以后，什么都不会。咋办

Answer 1

你对自己的分析已经挺清楚的了！既然已经知道哪儿是短处或不足，有意识地去弥补就好了，也不要追求说话办事多么圆滑、到位，只要过得去，不要因此影响自己长处的施展就行了。

最重要的还是把自己动手能力强、思维推理能力不错的优势更好地发挥出来，现在最缺的认真踏实的是好技工人才，依你的情况应该有挺好的发展空间。

可以根据自己的特点，寻找可以发挥才能的企业，在新的环境里继续学习，把业务做到位，比做人做到位更重要。当然，也要注意人际关系，交一些比较投缘的朋友，真诚待人，也要小心上当，慢慢就会有朋友了。

祝福！

Answer 2

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。 思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。 （1）推陈出新训练法 当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推...