谁的尾巴长谁的尾巴短儿歌
儿童歌曲，尾巴谣，谁的尾巴长什么尾巴短
《谁的尾巴最好看》
谁的尾巴长呀；
谁的尾巴短；
谁的尾巴好像一把伞；
猴子尾巴长呀；
兔子尾巴短；
小松鼠的尾巴好像一把伞；
小松鼠的尾巴好像一把伞；
谁的尾巴弯呀；
谁的尾巴扁；
谁的尾巴最呀最好看；
公鸡尾巴弯呀；
鸭子尾巴扁；
孔雀的尾巴最呀最好看；
啦啦啦啦啦；
啦啦啦啦啦；
孔雀的尾巴最呀最好看；
扩展资料
儿歌表现手法：
（一）比喻
这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。
（二）拟人
拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，／马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。
（三）夸张
儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。……”可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。
歌词：
谁的尾巴长呀？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
猴子尾巴长呀，兔子尾巴短，小松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯呀？谁的尾巴扁？谁的尾巴最呀最好看？
公鸡尾巴弯呀。鸭子尾巴扁，孔雀的尾巴最呀最好看。
啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦， 孔雀的尾巴最呀最好看。
“谁的尾巴长，谁的尾巴短”的儿歌名称：尾巴歌
尾巴歌(谁的尾巴最好看)
谁的尾巴长呀 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞
猴子尾巴长呀 兔子尾巴短 小松鼠的尾巴好像一把伞
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 小松鼠的尾巴好像一把伞
谁的尾巴弯呀 谁的尾巴扁 谁的尾巴最呀最好看
公鸡尾巴弯呀 鸭子尾巴扁 孔雀的尾巴最呀最好看
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦 孔雀的尾巴最呀最好看
儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。
