Question

能帮忙总结一下日语，と、に、を、で、へ、より等助词的用法吗

新手，麻烦高人给点指点

Answer 1

这几个助词叫做格助词。
日语的单词本身没有格的变化，表示一个字在句中的地位的助词叫做格助词。格助词共有九个，除了と、に、を、で、へ、より外，还有が、の、から。
格助词接在体言后面，也可以接在相当于体言性质的词语之后。
格助词有后续性，因为它所附属的句节，必须关联到后面的句节。の构成定语，其余的格助词构成主语、宾语或补语，关联到谓语。
格助词一般不能相互重叠，如果重叠的话，前面一个格助词就失去了格助词的作用。格助词の接在其它格助词后面的场合比较多，这时の前面的整个句节相当于一个体言性质的词组。
格助词也可以与副助词、提示助词重叠，也有与接续助词重叠的场合。如：
これからが面白い。
これは母からの手纸だ。
降りる人が済んでから、お乗りください。
ここにはテレビはありません。

Answer 2

【と】
解说1：提示共同动作的对象
例句：田中さんと映画を见に行った

解说2：表示完全例举的人或事物
例句：ほんとペンがある

解说3：提示具有异同的对象
例句：本物と似ている
実物と异なる

解说4：前接用言或助动词的终止型形，提示思考、话语等的具体应用内容
例句：「ありがとうございますよ」とお礼を言いました

解说5：以「～という」的形式后续名词用作修饰，表示“所谓的”“所说的”
例句：田中さんという人がいますか

【に】
解说1：提示客观存在的地点，场所
例句：図书馆に新闻がある

解说2：提示动作的归着点或移动的方向
例句：イタリアに行く
私のところに来てください

解说3：提示动作的接受方
例句：妹に本をあげる

解说4：提示变化等动作的结果
例句：信号が赤に変わる

解说5：表示动作的具体对象
例句：父に本をもらう
先生に闻く

解说6：提示具体时间
例句：毎朝六时に起きる

解说7：用于两个数量词之间，表示比例的基准
例句：一日に三回、薬を饮みます

解说8：日本へ留学に行きました
例句：映画馆に映画を见に行く

解说9：提示评价或比较的基准
例句：生活に便利です
母に似ている

解说10：提示被动句中的主动方，即动作进行方
例句：二と三の和は五に等しい

解说11：母に叱られた
例句：泥棒に财布を盗まれてしまった

解说12：提示主观感情等的原因
例句：お见舞いに果物をあげました

解说13：表示添加并构成一个整体
例句：お金に悩んでいる
りんごに梨をください
背広にネクタイをください

解说14：「体言＋にする」表示决定，选择
例句：私はコーヒーにする

解说15：「动词原型＋のに、～」表示为了某种目的所花费的金钱，时间等
例句：この辞书を作るのに10年もかかりました

【を】
解说1：「を」接在体言后面，也可以接在某些副词后面，提示他动词的宾语
例句：
学生は図书馆で本を読みます
昨日、友だちと映画を见ました

解说2：提示移动动作所发生的场所
例句：
桥を渡る
公园を散歩する
鸟が空を飞んでいた
水が桥の下を流れる

解说3：表示离开的地点，场所或交通工具
例句：
港を离れる
バスを降りる
家を出る

解说4：在自动词使役句中提示使役的对象
例句：先生は学生を走らせます

【で】
解说1：提示具体动作发生的地点场所
例句：図书馆で勉强する

解说2：表示构成的材料（多为可见的）
例句：纸で人形を作る

解说3：表示进行后项动作的方式，手段，工具
例句：パソコンで书类を作る

解说4：表示导致某情况，结果的原因，理由
例句：大雪で电车が止まる

解说5：表示时间，期限的范围
例句：一日で仕事を终える

解说6：表示数量等的总和
例句：一人で夕食を食べる

解说7：表示描述等的范围
例句：クラスで一番高い

【へ】
解说：「へ」接在体言后面，后续移动性动词，表示动作的目的地，方向或动作的归着点
例句：
北へ进む
どうぞ、こちらへ
そろそろ东京へいくだろう
私は国へ帰って、医者になるつもりです

【より】
解说1：「より」接在体言后面，结句多用形容或形容动词的肯定形式，表示比较的对象。
体言Aは体言Bより：体言A比体言B（更。。。）
体言Aより体言Bのほうが ：比起体言A，体言B（更。。。）

例句：
地下鉄はバスより速いです
今日より昨日のほうがずっと寒かったです

解说2：近似于「から」，提示时间，空间的起点或动作发出者
例句：
午后6时より始まる
委员会よりお知らせします