如何做好一个初一孩子的英语家教
2个回答
展开全部
我认为,每个学生都有自己的特点,作为老师,要做的应该是发现他们的优点和缺点,这个需要细心留意学生的每一个细节,比如说我这个学生,他从小没有做笔记的习惯,很多东西都是记在脑子里的,而且总是认为自己是记得住的,我接手他之后,一直叮嘱他要作笔记。有一次他突然拿起笔在试卷上记下了一个生词的意思,我马上表扬他,并且在他妈妈面前夸了他。虽然现在他还是没有形成一个记笔记的习惯,但是拿笔的概率比以前频繁了很多。这就是注意学生的细节之处所带来的效益,当然,注意到细节的同时,及时鼓励他才是重点,但鼓励的前提是我们在注意到他的细节处。
前面讲到了学生的优点要及时鼓励,那么面对学生的缺点呢?
初中生正处于青春期,有些青春期的特点是很正常的,作为老师,教这个年龄的学生需要耐心与技巧。这个时候的学生的心理特点建议了解下,以便对症处理。学生会有很多不足之处表现出来,就像我前面讲的学生他不做笔记这个习惯,我们总不能整天讲他,你要做笔记,你要做笔记……吧?而且这个年龄的学生自尊心挺强的,要指出他的缺点需要更委婉的方式,比如说,跟他说你这个可以这么做会更好。把他的缺点纠正过来。这样的做效果会更好。
以上是经验之谈,欢迎各位指正交流!
前面讲到了学生的优点要及时鼓励,那么面对学生的缺点呢?
初中生正处于青春期,有些青春期的特点是很正常的,作为老师,教这个年龄的学生需要耐心与技巧。这个时候的学生的心理特点建议了解下,以便对症处理。学生会有很多不足之处表现出来,就像我前面讲的学生他不做笔记这个习惯,我们总不能整天讲他,你要做笔记,你要做笔记……吧?而且这个年龄的学生自尊心挺强的,要指出他的缺点需要更委婉的方式,比如说,跟他说你这个可以这么做会更好。把他的缺点纠正过来。这样的做效果会更好。
以上是经验之谈,欢迎各位指正交流!
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询