六岁孩子发音不准怎么办
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2018-12-07 · 让每个孩子都能正常讲话,是我们最大的心愿
阳光语言矫正学校
1992年开始语音病理学研究,北京、上海 、长春设有校区,功能性构音障碍、腭裂语音障碍、听力言语障碍、语言发育迟缓、口吃等多个语音矫正和训练项目,对大舌头 口吃等各种语言障碍有数万例矫正经验
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6岁孩子发音不准,应属于构音障碍,一般需要先找到原因,再进行治疗或矫正。
造成说话不清楚的原因有很多:
1、 病理因素:包括先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤等直接原因,也可能是智力认知方面的缺失影响了发音准确性的完善过程
2、 非病理因素:一般找不到其他异常,只是因某些已知或未知原因引起的发音器官肌肉功能的不足,从而影响到发音的完善过程。
对于6岁的正常孩子来说,已完成了语言发育,发音器官的肌肉功能已经相对固化,如果还有明显的发音不准,很可能持续下去,加上6岁的孩子已经上了小学,还可能因为语言问题造成心理负担,对学习产生影响,对于老师同学们的相处也可能造成很大的影响。
阳阳就是个6岁半的男孩,刚来的时候已经上了小学下学期了,没有其他的问题,是功能性构音障碍多音素发音不准,说话别人基本听不懂,家长以为上了小学,学了拼音就能发准了,结果老师怎么教也教不会,上了半个多学期的课也没有明显的效果。
而最重要的是孩子慢慢不爱说话了,据说在学校其他小朋友都排斥他,慢慢形成了心理问题,回家也很少说话了。
孩子的心理问题很多时间要比语言障碍的影响更大,特别是孩子在性格养成的时期,一旦形成自卑、自闭的性格,并慢慢固定下来,影响整个一生。
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1.孩子的心理建设
孩子发音不准的确很急人,这时候很多家长会因为孩子发音不准责骂、训斥,这样的行为只会导致孩子为了规避开大人的责骂,尽量少说话了。还有些家长会带孩子到教育机构进行纠正,这样的确可行,但是部分教育机构矫正方式粗暴,家长一定要多照顾孩子感受,选择服务较好的教育机构。
我们还要告诉孩子,发音发错了并不是一件丢人的事情,不要让孩子拒绝交流和说话。无压力、有信心,这样的心态才能让他纠正到位。
2.低龄儿童,可以观察一下
孩子如果年纪还小,两三岁的时候,出现发音不准的现象,不要着急。部分孩子随着年龄增长,发音问题会自行消失。家长只需要稍微带着纠正就好,过分的强调反而会加深孩子的错误印象。
3.家长提高发音能力
每个人的语音面貌都与家长非常相似,朝夕相处会相互影响,而往往父母亲处在强势地位,孩子们会不自觉的学习父母亲说话。如果孩子发音出现偏差,父母亲要自我纠察,是否自己也存在这样的字音问题呢?教育机构的确能够帮助孩子改变发音,但是我认为语音发声这种习惯养成的能力,需要的是长期的纠正和监督。父母亲最适合这样的工作了。
所以我建议,父母亲先学习正确的发音位置,指导方法。然后自己每天教孩子,带孩子说话发音。这样的方式是最有效也是最温和的。
孩子发音不准的确很急人,这时候很多家长会因为孩子发音不准责骂、训斥,这样的行为只会导致孩子为了规避开大人的责骂,尽量少说话了。还有些家长会带孩子到教育机构进行纠正,这样的确可行,但是部分教育机构矫正方式粗暴,家长一定要多照顾孩子感受,选择服务较好的教育机构。
我们还要告诉孩子,发音发错了并不是一件丢人的事情,不要让孩子拒绝交流和说话。无压力、有信心,这样的心态才能让他纠正到位。
2.低龄儿童,可以观察一下
孩子如果年纪还小,两三岁的时候,出现发音不准的现象,不要着急。部分孩子随着年龄增长,发音问题会自行消失。家长只需要稍微带着纠正就好,过分的强调反而会加深孩子的错误印象。
3.家长提高发音能力
每个人的语音面貌都与家长非常相似,朝夕相处会相互影响,而往往父母亲处在强势地位,孩子们会不自觉的学习父母亲说话。如果孩子发音出现偏差,父母亲要自我纠察,是否自己也存在这样的字音问题呢?教育机构的确能够帮助孩子改变发音,但是我认为语音发声这种习惯养成的能力,需要的是长期的纠正和监督。父母亲最适合这样的工作了。
所以我建议,父母亲先学习正确的发音位置,指导方法。然后自己每天教孩子,带孩子说话发音。这样的方式是最有效也是最温和的。
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孩子如果只是单纯的发音不准那一般都是构音障碍问题,如果不是腭裂的孩子那就是简单的功能性构音障碍,您在家里是很难找到发音不准的问题根源的,可以咨询专业的语言矫正机构,进行语言评估测定,专业的语言矫正师会给您专业的意见与建议,还可以帮助您尽快的解决孩子的语言障碍问题。
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孩子说话不清楚一定要引起家长的重视,一个声母说不清楚,会影响到很多字词句,以至于孩子的沟通交流,别人听得不是很清楚,可能咱自己和孩子在一起时间长了
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发音不准不论多大年龄,如果想改正,唯一的途径就是将发音方法改成正确的!如果不将发音方法改成正确的。什么样的权威治疗或努力都是没用的!其实孩子发音不准是妈妈认可了的。是妈妈在孩子刚学说话那会没有注意孩子的错误发音或者没有制止孩子的错误。没有及时纠正和没有用正确的声音反复耐心地为孩子示范。孩子用错误的声音能正常和妈妈沟通,时间长了孩子就会理解为妈妈已经认同了这种声音。
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