Question

初中学生什么学习方法最好？

我今年14岁了，上初一，刚开学，我也想把头埋在书堆里，一直不停的学习，但是，要怎么学？要学什么？？学哪里？请给我个学习方法，数学、英语和语文，数学和英语最重要，学姐学哥们帮帮忙，学习非常好的也介绍介绍学习方法

到底怎么学？学什么？？

回答的很好的我就再追加100分！！！

Answer 1

第一：一定要跟着老师走，虽然大多数情况下都会说老师不好或者被同学们骂，但是你看看那些学习好的，没有一个不是认真听课的，虽然他们也会骂老师。
第二：上课做笔记很重要，不做笔记一次两次没什么，但是只要你一次不做笔记那么你就会半年不做笔记，半年不做笔记，哇塞，这是多么严重啊，除非你过耳不忘。
第三：语文要多读东西，杂志，名著，你要知道输入和输出的道理，肚子里面没墨水打死你也挤不出来一篇好作文，多读东西你才能学习那种文笔，也在读的时候你经常会看到许多字词，我当初就是，考试的时候会出来一些词语，哇塞，我在那个小说上见过啊，然后看着大家没有表情的表情，心里偷偷地乐。
第四：数学要多做题，做题时王道！！！要买参考书！！！
第五：英语，必备的东西是高考必备，虽然是高考的，但你们看一点都不过分；再呢，就是要做笔记，这个比较不是上课笔记，是一些总结性的，你要把大家的参考书借来，对于某一个词某一个句型的所有概念都搞清楚并总结写下来，只要你这么做一次，这个词语你就再也忘不了了，相信我！不过总结笔记是很容易困的，但也很有意思。
最后一句：持之以恒！

本人亲自经验，很是受用，不要看其他人留言的那些ctrl+C出来的东西，长篇大论，空虚无物，纸上谈兵，站着说话不腰疼。

Answer 2

学习，学习方法，这个问题一直困扰了非常非常多的人，小学生、中学生、高中生、大学生，他们都被这个问题困扰着，其实，答案就在人的大脑里，什么方法合适，就是什么方法好。
上课的45分钟，除了做习题，每分每秒你都要盯着老师，不过不知是眼睛，耳朵和大脑都要盯着老师，我的话大家应该也明白。
下课后，仔仔细细地再看一次你上课时记的笔记，然后，放松大脑，准备好下一课的书本。
放学后，到了家里，先把一天的笔记都看一遍，然后再做作业。
如果你家里有个亲姐姐或哥哥，或家长是老师，那么你就真的很幸运，你可以让他们陪着你学习你们没有学的知识。
吃晚饭，睡觉后，你就要幻想！幻想什么呢？幻想你的以后！
你想，你一直很认真的学习，到了以后，考上了重点高中，你全家的人都为你自豪、骄傲。你考上了清华、北大，你就会成名，然后你的生活就会非常非常的幸福，然后，你把这一切的一切当成一条跑道，终点就是你的幸福，你要为你的幸福而努力！！！

Answer 3

掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：
1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。
3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲），因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

三种学习方法
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

Answer 4

掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：
1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

如何尽快适应初中学习
“入学时进了全年级前30名，其中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学其中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
初一上学期，家长应配合孩子实现三个方面的转变：
1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。
3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视，其实翻翻一些高、中考题就会发现，部分考题与电视有不小的联系，如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影（电视剧、或戏曲），因此学生应将电视作为学习的工具，有目的的有意识的看，不能在电视前一看就是一两小时，或总看一些连续剧，应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。

三种学习方法
学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
三、发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者"，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。

Answer 5

诚意回答你，我现在是初三，其实我念初一的时候没听，本来我的小学基础是狠好的，可是再好初一不念也熬不了的。
初一是打基础的地方，我现在初三，初一没有好好念真的好后悔。
我只能告诉你，初一其实死读也没用，说来说去最主要的其实还是上课一定要听。或许你也明白，上课认真听远远比自己回家做练习什么强的多。
其他话都是废话。
首先学数学的话，你自己还是要认真听，掌握老师上课讲的是最重要的。
其次回家作业，一定要完成，这样才会知道你到底学没学好。
而且数学没有什么好复习的，只是听和做。
英语呢，是所有科目最重要也最难的，说实话认真的，学英语是没有什么难的。
但是英语关键也是上课老师说的要听，还有语法的笔记这些都非常重要。
上课一定要做笔记，回家记得吧笔记看一遍，该背诵的背了。
再者就是单词。每天背单词这是最基本的。
总之就是上课听，记，理解。回家背，看，读。
英语真的一定要认真听，狠难。
基于语文吧，该背的背，就这么简单，上课听了，笔记记了，回家复习。
还有建议你不要把所有时间花在学习上，一天3科1小时半足够了。
毕竟才初一 ，不要太累哈，不然我都白写了。
我也是从初一过来的。明白这些东西呢。
其余的东西多说都是废话，关键就这些。
希望可以对你有帮助哈。
给不给分都没事，希望你一定要好好学，尤其是初二的时候，最最决定你命运的地方。这个学期你坚持了，你绝对是没问题的。
因为初二是过度期。要么就是读的很好，要么就是一落千丈。
就这些 。。