Question

报考华中科技大学自动化方向的研究生

我是四川的在校大三学生，现就读自动化专业，想报考华中科技大学自动化方向的研究生，请问具体会考哪些科目？专业课考哪些课程？我应该选用华中科大网上的考研资料还是在市场上买（主要是不知道他那考研资料是不是只针对他本校学生考研推荐的）？

Answer 1

数学，英语，政治
就不用讲了，全国分区一样的。
专业课：
分自动控制原理1和自动控制原理2（1是自动科学，2是自动控制工程）
下面是2011年考试大纲
华中科技大学硕士研究生入学考试《自动控制理论》考试大纲

第一部分 考试说明
一．考试性质
《自动控制理论》是为我校招收控制科学与工程专业硕士研究生设置的考试科目。它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到良好及以上水平，以保证被录取者具有较扎实的专业基础。
考试对象为符合全国硕士研究生入学条件的报考我校控制科学与工程系及工科相关专业的考生。

二．考试形式与试卷结构
（一） 答卷方式：闭卷，笔试；
（二） 答题时间：180分钟。
（三） 题型 ：计算题、简答题、选择题
（四）参考书目：
1. 自动控制原理 胡寿松编 国防工业出版社
2． 自动控制原理 孙德宝主编 化学工业出版社
第二部分 考查要点
（一） 自动控制的一般概念
1． 自动控制和自动控制系统的基本概念，负反馈控制的原理；
2． 控制系统的组成与分类；
3． 根据实际系统的工作原理画控制系统的方块图。
（二） 控制系统的数学模型
1． 控制系统微分方程的建立，拉氏变换求解微分方程。
2． 传递函数的概念、定义和性质。
3． 控制系统的结构图，结构图的等效变换。
4． 控制系统的信号流图，结构图与信号流图间的关系，由梅逊公式求系统的传递函数。
（三）线性系统的时域分析
1． 稳定性的概念，系统稳定的充要条件，Routh稳定判据。
2． 稳态性能分析
（1） 稳态误差的概念，根据定义求取误差传递函数，由终值定理计算稳态误差；
（2） 静态误差系数和动态误差系数，系统型别与静态误差系数，影响稳态误差的因素。
3．动态性能分析
（1） 一阶系统特征参数与动态性能指标间的关系；
（2） 典型二阶系统的特征参数与性能指标的关系；
（3） 附加闭环零极点对系统动态性能的影响；
（4） 主导极点的概念，用此概念分析高阶系统。
（四）线性系统的根轨迹法
1． 根轨迹的概念，根轨迹方程，幅值条件和相角条件。
2． 绘制根轨迹的基本规则。
3． 0o根轨迹。非最小相位系统的根轨迹及正反馈系统的根轨迹的画法。
4． 等效开环传递函数的概念，参数根轨迹。
5． 用根轨迹分析系统的性能。
（五）线性系统的频域分析
1． 频率特性的定义，幅频特性与相频特性。
2． 用频率特性的概念分析系统的稳态响应。
3． 频率特性的几何表示方法。
（1） 典型环节及开环系统幅相频率特性曲线（又称奈氏曲线或极坐标图）的画法。
（2） 典型环节及开环系统对数频率特性曲线（Bode图）的画法。
（3） 由对数幅频特性求最小相位系统的开环传递函数。
（4） 描述频率特性的对数幅相曲线（尼柯尔斯曲线）
4． Nquisty稳定性判据。
（1） 根据奈氏曲线判断系统的稳定性，运用判断式 （ 从零到无穷大变化， ）或 （ 从 ～ ）；
（2） 由对数频率特性判断系统的稳定性；
5． 稳定裕量
（1） 当系统稳定时，系统相对稳定性的概念。
（2） 幅值裕量和相角裕量的定义及计算。
6． 闭环频率特性的有关指标及近似估算。
7． 频域指标与时域指标的关系。
（六）系统校正
1． 校正的基本概念，校正的方式，常用校正装置的特性。
2． 根据性能指标的要求，设计校正装置，用频率法确定串联超前校正、迟后校正和迟后-超前校正装置的参数。
3． 将性能指标转换为期望开环对数幅频特性，根据期望特性设计最小相位系统的校正装置。
4． 了解反馈校正和复合校正的基本思路与方法。

（七）离散系统的分析与校正
1． 离散系统的基本概念，脉冲传递函数及其特性，信号采样与恢复。
2． Z变换的定义，Z变换的方法。
3． 离散系统的数学描述，差分方程与脉冲传递函数
4． 离散系统的性能、和稳态误差分析。
（1） 稳定性分析。Z传递函数经W变换后，用劳斯判据分析其稳定性。
（2） 连续系统稳态性能分析方法在离散系统中的推广。
（3） 动态性能分析。离散系统的时间响应，采样器和保持器对动态性能的影响闭环极点与动态性能的关系。
5． 离散系统的综合，无纹波最少拍系统的设计。
（八）非线性控制系统分析
1． 非线性系统的特征，非线性系统与线性系统的区别与联系。
2． 相平面作图法、奇点的确定，用极限环分析系统的稳定性和自振。
3． 描述函数及其性质，用描述函数分析系统的稳定性、自振及有关参数。
（九）线性系统的状态空间分析与综合
1． 状态空间的概念，线性系统的状态空间描述，状态方程的解，状态转移矩阵及其性质。
2． 线性系统的可控性与可观性，状态可控与输出可控的概念，可控与可观标准型。
3． 线性定常系统的状态反馈与状态观测器设计

第三部分考试样题（略）

华中科技大学硕士研究生入学考试《自动控制原理二》考试大纲

第一部分 考试说明
一．考试性质
《自动控制原理二》是为我校招收控制工程专业学位硕士研究生设置的考试科目。它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到良好及以上水平，以保证被录取者具有较扎实的专业基础。
考试对象为报考我校硕士研究生的准考考生。

二．考试形式与试卷结构
（一） 答卷方式：闭卷，笔试；
（二） 答题时间：180分钟。
（三） 题型 ：计算题、简答题。
（四） 参考书目：
1. 自动控制原理 胡寿松编 国防工业出版社
2． 自动控制原理 孙德宝主编 化学工业出版社
第二部分 考查要点
（一） 自动控制的一般概念
1． 自动控制和自动控制系统的基本概念，负反馈控制的原理；
2． 控制系统的组成与分类；
3． 根据实际系统的工作原理画控制系统的方块图。
（二） 控制系统的数学模型
1． 控制系统微分方程的建立，拉氏变换求解微分方程。
2． 传递函数的概念、定义和性质。
3． 控制系统的结构图，结构图的等效变换。
4． 控制系统的信号流图，结构图与信号流图间的关系，由梅逊公式求系统的传递函数。
（三）线性系统的时域分析
1． 稳定性的概念，系统稳定的充要条件，Routh稳定判据。
2． 稳态性能分析
（1） 稳态误差的概念，根据定义求取误差传递函数，由终值定理计算稳态误差；
（2） 静态误差系数和动态误差系数，系统型别与静态误差系数，影响稳态误差的因素。
3．动态性能分析
（1） 一阶系统特征参数与动态性能指标间的关系；
（2） 典型二阶系统的特征参数与性能指标的关系；
（3） 附加闭环零极点对系统动态性能的影响；
（4） 主导极点的概念，用此概念分析高阶系统。
（四）线性系统的根轨迹法
1． 根轨迹的概念，根轨迹方程，幅值条件和相角条件。
2． 绘制根轨迹的基本规则。
3． 0o根轨迹。非最小相位系统的根轨迹及正反馈系统的根轨迹的画法。
4． 等效开环传递函数的概念，参数根轨迹。
5． 用根轨迹分析系统的性能。
（五）线性系统的频域分析
1． 频率特性的定义，幅频特性与相频特性。
2． 用频率特性的概念分析系统的稳态响应。
3． 频率特性的几何表示方法。
（1） 典型环节及开环系统幅相频率特性曲线（又称奈氏曲线或极坐标图）的画法。
（2） 典型环节及开环系统对数频率特性曲线（Bode图）的画法。
（3） 由对数幅频特性求最小相位系统的开环传递函数。
（4） 描述频率特性的对数幅相曲线（尼柯尔斯曲线）
4． Nquisty稳定性判据。
（1） 根据奈氏曲线判断系统的稳定性，运用判断式 （ 从零到无穷大变化， ）或 （ 从 ～ ）；
（2） 由对数频率特性判断系统的稳定性；
5． 稳定裕量
（1） 当系统稳定时，系统相对稳定性的概念。
（2） 幅值裕量和相角裕量的定义及计算。
6． 闭环频率特性的有关指标及近似估算。
7． 频域指标与时域指标的关系。
（六）系统校正
1． 校正的基本概念，校正的方式，常用校正装置的特性。
2． 根据性能指标的要求，设计校正装置，用频率法确定串联超前校正、迟后校正和迟后-超前校正装置的参数。
3． 将性能指标转换为期望开环对数幅频特性，根据期望特性设计最小相位系统的校正装置。
4． 了解反馈校正和复合校正的基本思路与方法。

（七）离散系统的分析与校正
1． 离散系统的基本概念，脉冲传递函数及其特性，信号采样与恢复。
2． Z变换的定义，Z变换的方法。
3． 离散系统的数学描述，差分方程与脉冲传递函数
4． 离散系统的性能、和稳态误差分析。
（1） 稳定性分析。Z传递函数经W变换后，用劳斯判据分析其稳定性。
（2） 连续系统稳态性能分析方法在离散系统中的推广。
（3） 动态性能分析。离散系统的时间响应，采样器和保持器对动态性能的影响闭环极点与动态性能的关系。
5． 离散系统的综合，无纹波最少拍系统的设计。
（八）非线性控制系统分析
1． 非线性系统的特征，非线性系统与线性系统的区别与联系。
2． 相平面作图法、奇点的确定，用极限环分析系统的稳定性和自振。
3． 描述函数及其性质，用描述函数分析系统的稳定性、自振及有关参数。
（九）线性系统的状态空间分析与综合
1． 状态空间的概念，线性系统的状态空间描述，状态方程的解，状态转移矩阵及其性质。
2． 线性系统的可控性与可观性，状态可控与输出可控的概念，可控与可观标准型。
3． 线性定常系统的状态反馈与状态观测器设计

第三部分考试样题（略）

Answer 2

因为我不是自动化方向，所以不能回答你要考哪些科目什么的。但有几个建议你可参考一下：
1、看能不能联系到认识的同学或者朋友，朋友的朋友也行，在华科上学的，如果是自动化专业的那就更好了，如果觉得弄资料麻烦的话，至少要考哪些科目别个还是会情愿告诉你的。
2、关于考研资料，一是直接在学生手里拿，有难度，而且别人未必肯给你。二是直接在我们学校的报亭买，估计也不太实际，三是我认识一个朋友在网上卖考研资料，貌似非常不错，可以在淘宝上搜一下的。都是我们学校考研资料。
祝你考研顺利。