培养孩子良好的学习习惯对孩子以后的成长具有重要的影响,让孩子把学习当成自己的事情,能够自己去安排自己的学习时间,可以从以下几个方面来培养孩子良好的学习习惯。
一、保持孩子的好奇心
每一个孩子天生都具有好奇心,他们对看到的一切东西都感到好奇。到他们稍大点之后,我们家长就开始要求孩子们学各种东西,琴棋书画样样精通,忙着给孩子报各种各样的课外班,永远都是别人家的孩子好。在这种压力之下,孩子们的好奇心都被磨没了,由好奇变为厌恶了。要想保持孩子的好奇心,就要遵循孩子成长的规律,不能太着急,太贪心。
二、培养孩子的探索精神
孩子天生具有探索精神,当他们能看清东西的时候,他们就开始分辨不同的颜色,当他们手脚能动的时候,他们就开始触摸不同的东西,孩子成长的过程是一个充满探索的过程。在教育孩子的过程中,我们家长可以有意识培养孩子的探索行为,孩子可能会问火箭为什么能够飞上天?我们不可能用复杂的物理知识给孩子进行解释,我们可以用充满气的气球,撒手后气球中的气喷出来,气球就会飞出去。通过这个有趣好玩的模拟,可以让孩子对火箭为什么能飞上天,有一个大概的了解。通过这样的试验,可以培养孩子的探索精神。
三、培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师,如果学习仅仅是为了考试难免让孩子失去学习的兴趣,让孩子明白学习的目的是为了应用和解决问题,让孩子将所学到的知识应用到实际生活中,才能更加容易激发孩子的学习兴趣。在学习之外,让孩子多参加一些试验和实践活动,孩子对知识的理解才更加的深刻,对知识的应用才更加的灵活。
对学习充满兴趣,明白学习的意义,孩子们才更愿意把学习当成自己的事情,愿意每天去学习,从而自然养成良好的学习习惯。
在日常生活中,家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要坚持做完;什么时间不应该做什么事情,并能够控制自己的愿望和行为。同时,家长要培养孩子做事不要拖拉,每天一定要养成按时睡觉的好习惯,另外,家长应让孩子关心家务事。家长如果对子女的衣、食、住、行等照顾得无微不至,却不让孩子关心家里的事情,孩子干点活怕累着,办点事怕出错,渐渐地孩子就会对家里的事情不闻不问,不管父母怎么累,也想不到帮忙。这不仅不利于培养孩子的劳动习惯,更不利于培养孩子生活自理的能力和关心父母的情感,将来就会出现你舍不得孩子,孩子会舍得你的悲惨局面。因此家长要把布置孩子做家务劳动作为一项重要教育内容。
(二)、培养良好的文明行为习惯
具有良好的文明行为习惯,对于更好地进行人际交往,提高社会交际能力,具有十分重要的意义。针对小学生的身心特点和认识水平,在文明礼貌方面要求重点做到语言文明,孝敬父母,尊敬师长,关心他人。平时要教育孩子懂得尊重老师,掌握礼貌用语和体态用语。让孩子会使用:“您”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“麻烦了”、“您早”、“您好”、“再见”、“欢迎您再来”等等用语。我们要帮助孩子成为文明人。
(三)培养良好个性品质
其中包括:
1、自信——孩子自我感觉良好,相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物,并且在第一次尝试失败后再做努力。
2、独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情,有独立做事的强烈动机和基本能力。
3、毅力——让孩子学会做事善始善终,懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教师布置的作业必须完成;明确在每项活动中教师要求自己做的事情,并学会做完,不半途而废。
4、合作——孩子一定要能够与他人相处,学会与人分享快乐和遵守公共秩序,主动帮助他人。
(二)、培养良好的文明行为习惯
具有良好的文明行为习惯,对于更好地进行人际交往,提高社会交际能力,具有十分重要的意义。针对小学生的身心特点和认识水平,在文明礼貌方面要求重点做到语言文明,孝敬父母,尊敬师长,关心他人。平时要教育孩子懂得尊重老师,掌握礼貌用语和体态用语。让孩子会使用:“您”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“麻烦了”、“您早”、“您好”、“再见”、“欢迎您再来”等等用语。我们要帮助孩子成为文明人。
(三)培养良好个性品质
其中包括:
1、自信——孩子自我感觉良好,相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物,并且在第一次尝试失败后再做努力。
2、独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情,有独立做事的强烈动机和基本能力。
3、毅力——让孩子学会做事善始善终,懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教师布置的作业必须完成;明确在每项活动中教师要求自己做的事情,并学会做完,不半途而废。
4、合作——孩子一定要能够与他人相处,学会与人分享快乐和遵守公共秩序,主动帮助他人。