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代数中的规律“有比较才有鉴别”。通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律。 找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律,常常包含着事物的序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。例1 观察下列各式数:0,3,8,15,24,……。试按此规律写出的第100个数是___。”分析:解答这一题,可以先找一般规律,然后使用这个规律,计算出第100个数。 我们把有关的量放在一起加以比较: 给出的数:0,3,8,15,24,……。 序列号: 1,2,3, 4, 5,……。
平面图形中的规律:图形变化也是经常出现的。作这种数学规律的题目,都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律,多数情况下,是指变量的变化规律。所以,抓住了变量,就等于抓住了解决问题的关键。
平面图形中的规律:图形变化也是经常出现的。作这种数学规律的题目,都会涉及到一个或者几个变化的量。所谓找规律,多数情况下,是指变量的变化规律。所以,抓住了变量,就等于抓住了解决问题的关键。
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到下一项的变化分别是+1,+1,+2,+2,+2,+1,
所以可以认为是两个+1和三个+2循环了,后面应该是+1和+2,所以可以填11和13
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。。。最简单的问题。
你可以看,单数个的时候,是0112,双数个的时候,是0221,那你说2002是单数还是双数???双数就是0221嘛。。。
孩子,要多观察,找规律
你可以看,单数个的时候,是0112,双数个的时候,是0221,那你说2002是单数还是双数???双数就是0221嘛。。。
孩子,要多观察,找规律
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数学找规律解题如下:
1.2.3.5.7.9.10.(11).(12)
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