Question

学校是否应该安排更多的社会实践活动在学生的日常学习中？

Answer 1

如今“巨婴”问题，逐渐成为人们关注的焦点，“巨婴”顾名思义，就是成年性婴儿的贬义词，对此有人认为是当代父母没有尽到应尽的职责，另一方面有人认为是学校教育的缺陷。因此有人认为应该增加学生社会实践活动，来增加孩子心里的成熟性。

其实这里的实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。

留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

但是总体来说，在国内高等教育中基本已经将社会实践拉入学业必须工作，很多学校的毕业要求明确表明，要进行一定次数的社会实践，其本身在对自身能力的培养，确实有一定的价值作用，但是对于增加社会实践活动在日常生活中，我觉得还死活不可取的，毕竟现今的教育方向，是成绩为主，增加实践活动本质上来说也只是治标不治本，根本的解决办法，还是整体观念的改变。

Answer 2

学校应该安排更多的社会活动在学生的日常学习中，没错，学校应该安排更多的社会实践活动给学生们，而且是多多益善，这样可以让学生们的自立能力、合作能力、动手能力变得更强，这样做，对学生们百益而无一害。

Answer 3

学校肯定应该要安排更多的社会实践活动，在学生的日常学习当中，但是像初三高三这样紧张的时候，应该杜绝几乎一切的社会实践活动，专心学习。

Answer 4

我认为学校应安排更多的社会实践活动在学生的日常学习中。古人云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话说明了实践的重要性。
春天到了，可以组织学生春游，去呼吸山水间芬芳的空气，去探索大自然无限的奥秘！
夏天到了，可安排学生参加童军夏令营，去接受军事化的训练，有助于改掉陋习，培养各方面的能力。
秋天到了，可带领学生走进果园，去采摘甘甜的果实，去感受劳动带来的幸福滋味！
冬天到了，可以带领学生走向被大雪覆盖广袤的田野，堆雪人、打雪仗，丰富学生的课外生活！

Answer 5

我觉得学校真的应该安排更多的社会实践活动不要那种只做假把式的活动，家长也应该教育好自己的小孩。