Question

在大学参加辩论比赛，题目是（性教育不应该从小抓起）我是反方，规则如下，请高手指点怎么做好

Answer 1

你们这个辩论赛题目很有意思
首先，从小抓起是一个很口语的说法，“小”是多小？抓起也是一个很模糊的概念，灌输一定的性知识是否就“抓起”了？还是系统全面的进行性教育才是“抓起”。
在这么多模糊口语的辩题里，不应该方很劣势。
这里在一辩立论时应该明确几点，“小”是多小，“抓起性教育”是一个什么概念。这两点必须明确。
打的时候可以立足于目前的中国国情，在性教育普遍缺失并且教育方式和内容都不够专业的情况下，每个国家的国情不同，社会意识形态也千差万别，照搬其他国家的性教育模式和内容是不科学的。在整体性教育缺乏的现实下，原来没有的性教育，开展的年龄应在定在一个比较高的阶段，比如大学生性教育，做好了大龄阶段后，慢慢向低龄阶段渗透，最终我们要达到从小就对孩子进行科学系统的性教育的目的，但是当前，不能从小抓起。因为我们整体都是缺失的，盲目的从小抓起不一定是好事。因为一套完整的教育体系，涉及到不同年龄的认知水平，心理水平，是一个很复杂也很精密的工作，而孩童阶段对于性知识的灌输，可能对于个人的影响最大。从大龄到低龄慢慢渗透，才是最科学的方法。（这里可依举很多幼儿园或者小学尝试性教育的失败或者不科学的案例）

主要思路是，打针可以治病，但是有些针一定要做皮试，等过敏结果后在打针。
性教育也是一样，如果整体教育冒然“从小抓起”是不科学，不安全的。应该从高年龄教育向低年龄教育缓慢过度。
这是我的思路，不反对从小性教育，但是要在性教育发展到一定水平再开始，而现在我们性教育不够系统专业甚至有缺失。所以应该从“大”抓起，先将大学，中学，性教育做好之后，再慢慢往低龄扩展。希望这个思路可以打开你们辩论的视野。

追问

幼儿园或者小学尝试性教育失败的例子有吗

如果在提问环节应该有什么可以提问的

追答

当然有，你随便搜搜，有的幼儿园让小孩脱衣服，互相观看身体，并将照片都流出到网上了。

提问环节是要针对对方的立论。你要预估下对面的观点。

但是我的思路你们要是理解了，和对面应该不在一条线上，对面应该主打性教育缺失，而小孩是需要性教育的，应该从小抓起，提高小孩的自我保护，塑造健康的性意识等等。你们承认小孩需要性教育就可以，可以设计几个问题：

1. 中国现在大学生性教育情况如何？如果连大学性教育我们都不专业，我们如果在开展性教育时就贸然从更小的孩子入手？

2. 对方可能从国外的例子入手，性教育比较成功的瑞典，1933年开始开展性教育，从中学和大学开始，1942年确定从7岁儿童开始，对小学，中学，大学性教育内容进行了系统的分类，中间花了9年时间，才从小孩抓起。1966年形成系统教育体系，直到发展到如今，而我们的性教育比人家落后很多，更不可能一上来就从儿童开始。

3. 如果对方说一些教师性侵儿童，是因为儿童不懂性知识，首先，这个问题的关键在于对于教师的监管。而不是本末倒置要小孩什么都懂，那幼儿园小孩还容易被骗，是不是要学一些财务知识？小孩本来就需要我们的呵护，而不是让他们自己拿起知识的武器去反抗。当然我们并不反对小孩子知道一些性知识，去分辨哪些行为是对的哪些是错的。但是今天我们谈的是教育，是一个统一的体系，而且我们一再强调，我们希望小孩也拥有相应的性知识。我们只是反对在整体缺失的前提下盲目从孩子抓起。
   

追问

有新闻指出，一个12岁女孩由于和男同学游戏而怀孕，那我们不是应该性教育从小抓起，让他们有防范意识，减少这些事情发生吗？

如果这样问应该怎么答

追答

小孩需要性教育，这点你们承认就行了。
你要理解我的论点，一个病人，需要打针吃药，但是一定要打对的针，吃对的药。盲目的打针吃药是适得其反。现在我们不是不给病人吃药，而是我们自己的医术还不到位，不知道给病人吃什么药，我们国家从02年就提出要开展性教育，但是最终结果各地都差强人意。
今天将的性教育，不是一个简单的我们应该不应该教育，如果说单纯导论是否对小孩子进行性教育，我方也双手赞成。但是今天面对的是我们的性教育全面缺失，幼儿园，小学，中学，大学都没有形成一个完善性教育体系和内容，所以今天讨论的焦点是，如果真的要将性教育事业和我们的小孩的全部生长过程做一个完美的结合，我们应该从什么抓起，从哪里开始。我方赞成最终性教育要涵盖从小到大的所有孩子。但是科学保险的性教育应该从高年龄向低年龄逐步渗透。如果现在我们对于高中和大学的性教育都不专业，我们凭什么把不专业的性教育作用于影响更大，后果更严重的小学和幼儿园？所以我方再强调一次，小孩需要性教育和性教育应该从小抓起不是一个相等的概念！对方觉得教育事业是一个很简单的问题，就是教与不教，我方不这么认为，怎么教，教什么都是一个逐步探索，完善的过程，不可一蹴而就，头痛医头脚痛医脚。

追问

有没一些挖坑问题给正方

追答

不要想一定要把攻辩打的很精彩，因为没有对手会配合你的想法的。按照自己的立论来打。
攻辩的问题你得自己想，你全程准备过辩论，我只是随便回答，我的问题不会比你好。但是，我的辩论经验告诉我，不要刻意想着挖坑。
抓住几点，
1.性教育是不是集体缺失，还是我们单单缺乏幼儿的性教育？
2.有哪个国家性教育从缺失到完备的过程中是从小抓起的，是从幼儿性教育开始的？
3.我们是从性教育从无到有的过程转变中，而不是性教育完善的过程中。