大学生人际交往的常见问题有-自卑心理
一、人际关系是指人们运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达情感和需要的过程中，通过交流而形成人与人之间的心理关系，反映人与人之间的心理距离。人际关系是生活中非常重要的一部分，帮助大学生们正确处理人际交往是一项非常重要的工作。
二、大学生人际交往中常见的心理问题有：
（1）自卑心理。自卑是指一种通过不合理不科学的比较，产生的过低自我评价，有一种事事不如人的感觉，主要表现为缺乏自信、自我否定、自惭形秽、畏首畏尾、害怕别人的拒绝和耻笑等。
（2）自我中心心理。这些人通常以自我为中心，过多地关注自我，强调自我感受和需求，不会换位思考，往往有意无意造成对别人的伤害，引起人际关系的疏远。
（3）自负心理。与自卑一样，自负也是一种不合理的心理，主要表现为夸夸其谈，盲目乐观等，认为自己什么都比别人占有优势。
（4）嫉妒心理。嫉妒是在与别人比较后才产生的，是一种因对别人的优点、成绩等产生的不悦、怨恨、冷嘲热讽等的心理不平衡体验；当产生嫉妒心理时，嫉妒别人的学生会觉得心里很难受，人际交往热情低下，交往圈子变小，人际关系变得紧张化。
（5）猜疑心理。有猜疑心理的大学生，有时别人说者无意，但他却听者有心，认为别人说的就是他，常常心胸狭小，不信任别人；喜欢猜测别人对自己的评价、态度，这会造成人际关系的不和谐，影响人际关系的发展。
进入大学后，相当于来了一个全新的环境，脱离了熟悉的旧环境我们很可以会产生一些自卑心理。而大学生自卑的原因主要有如下这些：
主观原因：
1.个人性格：性格内向 、慢热的人熟悉新环境的速度也是很慢的，在这其中很可能会因为不适应新环境而产生自卑心理。由于个人太过敏感，太过在乎别人的感受，所以内心极易受伤，更加不敢主动适应新的环境了。 再看到与自己性格相反的人，人家能够快速的融入环境，交到朋友，对比之下就更加自卑了。
2.意志因素：一些人有很强的自尊心，而抗挫折能力又不够，事事都喜欢争强好胜、不愿意落后他人，对自己的名誉和社会地位极为看重，希望得到别人的尊重。可是如果在学习上、生活中屡次落后，自尊心得不到应有的满足，便逐渐累积为较强的挫折感，就会由此产生再努力也赶不上别人的心理而自卑。变得极易被事情打败。
客观原因：
1、个人身体：一些人会因为自己的身材，或高或矮或胖或瘦，还会因为自己的外貌不够好看而产生自卑心理，觉得自己不如人家好看进而产生焦虑、自卑的心理。
2.能力上的因素：有的大学生在高中甚至从小到大都是学校的学霸、“别人家的孩子”，他们大都有着较强的自尊心和优越感。可他们进入大学后，发现"高手如云"，忽然发现自己变得特别渺小、无能，于是产生了极强的落差感，原来的优越感一下子变成自卑感，感觉处处不如人。
3.家庭因素：一些同学因为家庭经济条件一般，与同学相处、交际也没有足够的资金支撑自己，所以容易在与人相处时产生自卑心理。
自卑心理产生的原因：
家庭经济因素。部分学生由于出身卑微，家庭贫寒，生活困难，与别的同学相比，觉得自己家庭经济条件实在太差而感到自卑。这几年来，由于这方面原因引起自卑的学生人数有增加的趋势。这可能与社会上一些人过分强调金钱的作用，追求物质享受，以赚钱多少来衡量一个人成功与否的不良倾向有关。这点值得大家注意。
地位变化。学生在中学时期都是班级上的佼佼者、资优生进入大学校园后忽然变成了“平庸之辈”，难免出现心理落差，加之不懂如何自我调节，久而久之便形成自卑心理。
人际关系适应性差。有的大学生进入陌生的大学校园以后因为地域、方言、生活水平、个人习惯等方面的差异，无法快速适应集体生活，不懂得人际交往，加之部分学生性格过于内向，时间久了性格越来越孤僻，形成自卑心理。
大学作为一个特别开放性的场所，人际交往是不可避免的。但不论是我们小学，初中，亦或是高中的教育都以学习为主，大部分地区更是为了学生的成绩，将各种主科以外的学科全部取消。虽然学生成绩会提高，但这不可避免的让学生在未来变成一个职场巨婴。除了学习方面，其他很难有特长。这会减少大学生未来的出路，职场生活靠的不仅是学习能力，更是需要社交，情商等等。
就大学而言，很多活动，亦或是竞选各类校园职务等等，都演绎着社交的重要性，这样才能在各种场合脱颖而出。
而导致人际交往出现问题的因素即为害怕—亦可称为自卑，这是心理暗示的影响，大学汇集了全国各地的精英，让你在人群中不能展露自己，从而慢慢产生自卑。但不可否认，对于很多人无法应对，但这却又是一个提升自身能力的机会。你发现了问题，这就是一个很好的开端，想办法解决，才能弥补以前能力的空缺，更上一层楼。
二、大学生人际交往中常见的心理问题有：
（1）自卑心理。自卑是指一种通过不合理不科学的比较，产生的过低自我评价，有一种事事不如人的感觉，主要表现为缺乏自信、自我否定、自惭形秽、畏首畏尾、害怕别人的拒绝和耻笑等。
（2）自我中心心理。这些人通常以自我为中心，过多地关注自我，强调自我感受和需求，不会换位思考，往往有意无意造成对别人的伤害，引起人际关系的疏远。
（3）自负心理。与自卑一样，自负也是一种不合理的心理，主要表现为夸夸其谈，盲目乐观等，认为自己什么都比别人占有优势。
（4）嫉妒心理。嫉妒是在与别人比较后才产生的，是一种因对别人的优点、成绩等产生的不悦、怨恨、冷嘲热讽等的心理不平衡体验；当产生嫉妒心理时，嫉妒别人的学生会觉得心里很难受，人际交往热情低下，交往圈子变小，人际关系变得紧张化。
（5）猜疑心理。有猜疑心理的大学生，有时别人说者无意，但他却听者有心，认为别人说的就是他，常常心胸狭小，不信任别人。
