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你好,
我觉得不管作为教师或学生,不一定说必须要上好第一节课,这一学年就一定会好,学习和教学是一个日积月累的过程,需要班级中的每一个付出努力,争取成绩。
当然假如作为一名新到一班级上课的老师来说,这是非常有必要的,可以通过这一节课来征服学生,让学生们在知识的海洋中诚服与你,以便于今后在班级中开展教育教学工作。要“上好第一节课”当然就要达到一节好课的要求了:第一项内容,讲课有热情,精神饱满。第二项内容,讲课有感染力,能吸引学生的注意力。 第三项内容,对问题阐述深入浅出,有启发性。第四项内容,对问题阐述简练准确,重点突出,思路清晰。第五项内容,对课程内容娴熟,运用自如。第六项内容,讲课内容充实,信息量大。第七项内容,就是教学内容能够反映或者是联系学科的新思想、新概念、新成果。第八项内容,能给予学生思考,联想,创新的启迪。第九项内容,调动学生的情绪,课堂气氛活跃。第十项内容,能有效地利用各种教学媒体。(思路清晰,语言流畅,讲解清楚,突破重难点,有激情,能调动学生,课堂气氛活跃等等)
作为一名学生就要:认真听讲,认真思考,认真作业和笔记记录以及各项学生课堂常规等,以达到学懂本节课知识的重难点的目的。
我觉得不管作为教师或学生,不一定说必须要上好第一节课,这一学年就一定会好,学习和教学是一个日积月累的过程,需要班级中的每一个付出努力,争取成绩。
当然假如作为一名新到一班级上课的老师来说,这是非常有必要的,可以通过这一节课来征服学生,让学生们在知识的海洋中诚服与你,以便于今后在班级中开展教育教学工作。要“上好第一节课”当然就要达到一节好课的要求了:第一项内容,讲课有热情,精神饱满。第二项内容,讲课有感染力,能吸引学生的注意力。 第三项内容,对问题阐述深入浅出,有启发性。第四项内容,对问题阐述简练准确,重点突出,思路清晰。第五项内容,对课程内容娴熟,运用自如。第六项内容,讲课内容充实,信息量大。第七项内容,就是教学内容能够反映或者是联系学科的新思想、新概念、新成果。第八项内容,能给予学生思考,联想,创新的启迪。第九项内容,调动学生的情绪,课堂气氛活跃。第十项内容,能有效地利用各种教学媒体。(思路清晰,语言流畅,讲解清楚,突破重难点,有激情,能调动学生,课堂气氛活跃等等)
作为一名学生就要:认真听讲,认真思考,认真作业和笔记记录以及各项学生课堂常规等,以达到学懂本节课知识的重难点的目的。
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