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有很多原因，最主要的还是应试教育以及诗歌本身这种文体两方面的原因。在此略举一二。
1、教师的阅卷。
中考作文写诗歌，会给老师阅卷增加相当大的难度，不如其他的文体如小说、散文等来得实在。要知道诗歌的鉴赏需要各方面的材料，而且对阅卷老师的文学素质也有相当高的要求。还有，诗歌常常是“仁者见仁、智者见智”的，这个老师认为写得烂，那个老师却认为写得好，这个老师评卷给你满分，而那个老师却要给你零分，往往会造成无法形成统一的评分标准。（举个例子，“黄狗身上白，白狗身上肿”，在文人看来写得实在是垃圾，但在文化素质不高的老百姓看来，却是相当形象、幽默的打油诗！）
2、学生的写作。
诗歌不同于其他文体，写作一首诗，你可能会像贾岛一样苦吟几天几夜，才能在“推敲”二字中得到一个合适的“敲”来，也可能会像李白一样，美酒一下肚，马上灵感就来了，“指物作诗立就”、“梦游天姥吟留别”了。
3、诗歌本身的原因。
如果是普通的小说、散文，作文都有标准的评分准则，比如字数、语法、语言美、真情实感等，条条框框规定得相当清晰，连细节都规定出来了，老师阅卷当然容易批改了，但是诗歌不同，有的人废话连篇写几千字的诗歌，那是纯粹的垃圾，但有的人如李白的《静夜思》，寥寥20个字，却流传千古，这叫老师如何批改？呵呵～～
1、教师的阅卷。
中考作文写诗歌，会给老师阅卷增加相当大的难度，不如其他的文体如小说、散文等来得实在。要知道诗歌的鉴赏需要各方面的材料，而且对阅卷老师的文学素质也有相当高的要求。还有，诗歌常常是“仁者见仁、智者见智”的，这个老师认为写得烂，那个老师却认为写得好，这个老师评卷给你满分，而那个老师却要给你零分，往往会造成无法形成统一的评分标准。（举个例子，“黄狗身上白，白狗身上肿”，在文人看来写得实在是垃圾，但在文化素质不高的老百姓看来，却是相当形象、幽默的打油诗！）
2、学生的写作。
诗歌不同于其他文体，写作一首诗，你可能会像贾岛一样苦吟几天几夜，才能在“推敲”二字中得到一个合适的“敲”来，也可能会像李白一样，美酒一下肚，马上灵感就来了，“指物作诗立就”、“梦游天姥吟留别”了。
3、诗歌本身的原因。
如果是普通的小说、散文，作文都有标准的评分准则，比如字数、语法、语言美、真情实感等，条条框框规定得相当清晰，连细节都规定出来了，老师阅卷当然容易批改了，但是诗歌不同，有的人废话连篇写几千字的诗歌，那是纯粹的垃圾，但有的人如李白的《静夜思》，寥寥20个字，却流传千古，这叫老师如何批改？呵呵～～
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