Question

上自习课之时，学生总是吵闹，该怎么办？

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Answer 1

在自习课上，因教室里没有教师，学生常常会发生吵闹现象，大多数班主任采用的办法是让班干部来监督纪律，但因为中小学班干部自身能力不强，效果不甚理想。为减少课堂吵闹现象的发生，可以从以下几方面着手来抓： 

1、加强意识宣传的作用。如有些广告初始让人听了很不爽，但听得多了，看得多了，也会觉得这广告挺有意思，因此教师要经常向学生宣传教育，学生听多了，自然就接受了。当他们在犯错时，自然会想起老师平时的教育，会产生负疚感，从而控制自己的行为，耻于犯错。由于教师平时经常正面教育学生，学生的心里已有了过错意识，有了为自己的过错承担责任的想法，那学生以后自然会少犯错误。

2.、同学间相互制约。学生明白了道理，并不能保证其不会犯错，还要经过外力督促把认识转化为行动，这时同学之间的相互监督就相当有用。比如，当教师不在教室时，让每个学生写出最吵闹的和最安静的学生，然后把学生写出的名单加以统计，在教室里进行宣读：“ 最吵的人是谁，最安静的人是谁，他得到了几票……”“最吵”的学生听到后就会想，原来我“得票率那么高”，我必须改正了，下次别名列榜首了。

3、相应惩罚。对所犯的过错施以相应的和适当的惩罚是必需的，有助于学生改正不良行为。不过教师要讲究惩罚的方法，杜绝体罚，可以让学生写检讨书等，但要尊重学生，要保护学生的自尊心，惩罚要能得到学生的认同，要能促使学生自我反省、自我控制。

4、进行适当表扬。每位学生在经过努力后，心里总希望有人能肯定他的成绩，那样他会觉得我的努力没有白费,会更加努力,因而适当的表扬是必要的。在上述最吵的同学公告中,教师有意识地说某某最吵的同学上次得票多少，现在得票少了，进步了，看来下次就不会出现在最吵的同学名单中了。该学生听了后更加坚定改正过错的决心。

Answer 2

学生太吵闹的时候可以告诉他们安静的重要性，同时自己也要进行陪同，让他们习惯安静

Answer 3

可以让班委管着点，也可以老师在上自习的时候在前边坐着，这样就可以管住学生了。

Answer 4

班主任要做好班规的制定，用纪律来约束不自觉的学生，班长要做好监督。

Answer 5

跟吵闹的同学说一下，尽可能的不要说话，实在不行就可以找班干部维护一下纪律。