什么是多元化
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多元化是特性不同的对象组合,业务的多元化指非相关、跨行业、多品类的业务组合,比如烟草品牌红塔山做地板、空调品牌春兰做汽车、家电品牌海尔做医药这就是多元化。 社会的多元化指性别、种族、民族的不同组合;学习的多元化指跨学科??多元化的反面是专一化或单一化。
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多元化的作用:
多元文化之间可以平等的学习和讨论;多元化学生学习评价体系是指高等教育根据培养目标、课程性质、教学目标和要求以及学生个性发展的需要,反映在对学生学习评价体系上的多元化。
多元化学习评价体系是对学生知识、能力、素质综合评价的多元系统,反映在评价的内容、过程、方式、方法、手段及其管理等环节的多样性。
建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,
因此,多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高课程教学质量具有重要的意义。
参考资料:百度百科-多元化
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多元化,简要定义是“任何在某种程度上相似但有所不同的人员的组合”,通俗的理解是不把鸡蛋放在一个篮子里。在社会科学中多元化指不同种族、民族、宗教或社会群体在一个共同文明体或共同社会的框架下,持续并自主地参与及发展自有传统文化或利益。在多元社会中,不同族群相互间展示尊重与容纳,从而使他们可以安乐共存、相互间没有冲突或同化。许多人认为多元化是现代社会的最重要特征之一,也是科学、社会、经济等发展的关键性推动力量。
多元化学生学习评价体系的构建应从通过规章制度的制定、加强过程监控、完善考试方法及评价模式等,形成评价过程多元、评价方式多元、考试内容多元、成绩构成多元、考试管理全程监控等全方位、全程性的评价体系。
多元化学生学习评价体系的构建应从通过规章制度的制定、加强过程监控、完善考试方法及评价模式等,形成评价过程多元、评价方式多元、考试内容多元、成绩构成多元、考试管理全程监控等全方位、全程性的评价体系。
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多元化类型是指在原主导产业范围以外的领域从事生产经营活动。它是与专业化经营战略相对的一种企业发展战略。
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多元化一指由单一向多样发展,由统一向分散变化;二指多样的,不是集中统一的。多元化多形容国家发展。
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