如何让孩子做作业又快又好？
第一，家长尽量“不陪”孩子写作业
孩子上小学以后，很多家长认为孩子能不能好好写作业，是件大事，他们于是天天陪孩子写作业。家长在陪的过程中，一看到孩子磨蹭或不认真，就会告诉他要抓紧时间，认真写。
开始时孩子会在意家长的话，时间长了也就不当回事了，这惹得家长不高兴，也有些不耐烦，孩子就在情绪上和家长对立，事情慢慢走向恶性循环。
其实孩子写作业是不需要陪的，孩子从骨子里是不喜欢一个监工的。
家长只需要孩子在刚上小学一周内，给孩子一些指导和提醒，让他熟知一些基本的规则和做法。之后，就可以把写作业这事交给孩子自己了。这样做可以让孩子意识到，写作业是自己的事，不是家长的事，也有利于良好行为习惯的养成。
可能在刚开始孩子不能安排好自己的时间，会出现光知道玩、吃东西、看电视，忘了写作业的情况。这时家长只要鼓励孩子改正就可以了，不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感。孩子自觉主动去改正错误，与家长让他改正错误，效果很不一样。
在习惯养成中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。
第二，适当使用逆向思维，调动孩子写作业的热情
在现实生活中，有些家长一看到孩子不认真写作业或做错作业，常常以让孩子写更多的作业作为惩罚手段，来对付学生的某个错误。
我听说有个家长，孩子写作业时不许有一个错字，出现一个错别字，这个字要写五十遍，而且整个这一页内容要重写一遍。可以想象，这个孩子写作业时提心吊胆，生怕写错一个字，他早已忘了为什么要写作业，对于作业也开始厌恶起来。
其实我们可以反其道而行之，想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或处罚手段，强行要求他接受，而是要适应地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。
第三，用合理的奖励激励孩子认真写作业
有些收入颇丰的家长，喜欢用金钱刺激孩子学习，完成作业奖励多少钱，成绩每提高一分奖励多少钱。这种物质刺激过了头，肯定不符合教育规律。
但是一定的“物质刺激”也可以用一用。我这里的“物质刺激”并非一定的物质，它泛指一切让学生学习后所获得的即时回报。譬如，比如完成一定阶段的学习任务后，可以奖励孩子出去打打篮球，看场电影或打打游戏，只要是孩子渴望的都可以作为一种奖励的方法。
人人都期待付出以后有回报，如果这样的回报贴近而实在，就会产生无限的动力。
当然让孩子愉快又高效地完成作业，方法还有很多，比如书桌上把跟学习无关的东西取走，避免孩子注意力分散；做作业时播放孩子喜欢的古典音乐，提高学习效率；孩子高效写完作业后，不要再随便给他加作业；在孩子用心做几十分钟作业后，适当休息十分钟再接着做等等。家长可以结合孩子的实际情况，灵活选用。
家长教育孩子，一定要采用合适的教育方法，要顺应孩子的天性，遵循孩子成长的规律，不要试图去操纵孩子，不要运用家长的权威指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，由要他做变成他要做。
作业 拖拉
