Question

幼儿在幼儿园如厕困难的原因有哪些

Answer 1

班级常规的培养

1、让幼儿明确应遵守的规则。要培养幼儿形成良好的班级常规，首先应让幼儿明确班里的作息制度和活动规则，使幼儿知道在幼儿园里一天的活动顺序和各环节应该怎样做，幼儿才能做到在活动中有序而不忙乱，这样通过一天天的坚持而形成习惯。老师可以采用以下方法帮助幼儿明确规则：

第一，制作“活动流程图”。老师可将幼儿一日生活中每个环节的活动拍一张照片，将照片按活动的顺序进行排列，制作成“活动流程图”张贴在活动室里，教会幼儿通过看图了解一天的活动顺序，使幼儿对要进行的活动有充分的心理准备，从而保证各环节有序过渡。

第二，活动前强调规则。在常规形成的初期，老师可在每一环节或活动开始前，都将应遵守的规则对幼儿进行讲解，使幼儿在明确活动要求的前提下参加活动，这样幼儿在活动中才能按照要求进行。待常规基本形成后，便可根据情况只对幼儿遵守得不好的规则进行一些着重强调。

2、班级里保教人员要求一致。班级里的几名保教人员在幼儿的生活和活动中应坚持按照规则的要求组织幼儿活动，做到对幼儿的要求一致。切忌几个保教人员要求各一，即同一个环节或同一种活动，你这样要求，她那样要求，今天这样要求，明天又那样要求，使幼儿在活动中不知道到底该如何是好，这样就会使活动常规很难形成

Answer 2

对于孩子在幼儿园不上厕所的问题，家长可以从以下几个方面努力：

1）做好入园准备

孩子适应幼儿园的新环境需要一个过程，父母可以提前给孩子做好心理准备，减少孩子的焦虑心情。

• 提前带孩子去幼儿园玩耍，熟悉环境。

• 和孩子一起玩幼儿园角色扮演游戏

2）衣服合理搭配

一些家长为了追求时尚，给孩子穿紧身衣、背带裤、拉链裤等不方便穿脱的衣服，造成孩子如厕困难。而且拉链夹住孩子生殖器的新闻经常发生，孩子可能会因此留下心理阴影，更加抵触在幼儿园排便。

3）表现放松态度

可以温柔地告诉孩子：“如果总是憋着不拉臭臭，臭臭就会堆积在身体里，在身体里搞破坏哦，所以在幼儿园，想拉臭臭的时候要及时跟老师说，然后去厕所哦~”

孩子从入园开始，就要开始面对各种各样的问题，我们能做的不是批评孩子，而是做孩子坚强的后盾，陪伴孩子一起成长。

总之，孩子是教育的对象，而教育者(父母和教师)要时刻关注孩子的变化，关注孩子的一日生活——教育即生活，生活即教育。