二年级数学74一38先算什么再算什么?
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竖式74-38
解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;
解题过程:
步骤一:14-8=6 向高位借1
步骤二:7-3-1=3
根据以上计算步骤组合计算结果为36
验算:36+38=74
扩展资料[验算]:两个加数的个位对齐,再分别再相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:6+8=4 向高位进1
步骤二:3+3+1=7
根据以上计算步骤组合计算结果为74
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解题思路:将减数与被减数个位对齐,再分别与对应计数单位上的数相减,不够减的需向高位借1,依次计算可以得出结果,减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号;小数部分相减可参照整数相减步骤;
解题过程:
步骤一:14-8=6 向高位借1
步骤二:7-3-1=3
根据以上计算步骤组合计算结果为36
验算:36+38=74
扩展资料[验算]:两个加数的个位对齐,再分别再相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:6+8=4 向高位进1
步骤二:3+3+1=7
根据以上计算步骤组合计算结果为74
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这个应该是先结算14-8,等于6
在计算6-3=3,
所以最后的结果74-38=36
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所以最后的结果74-38=36
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这种情况下,应该是先算14-8,等于六然后再算66-30=36
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这种情况下,应该是先算14-8,等于六
然后再算66-30=36
然后再算66-30=36
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先算38-25,38减25的得数加72
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