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我看有很多网友评论说这个问题很简单,每天背10分钟单词就搞定了,当然很简单,因为对于一个三年级的孩子来讲,英语考四五十分可以不夸张的说,这是一个非常令人震惊的成绩,这是一个非常非常非常差的成绩,也就是说但凡学一点点英语都不至于考这么点分,问题是这个孩子肯定是一点英语都不学,甚至一点学习内容都不学。
那么这就带来了一个很严重的问题,如何让孩子去学习,特别是相对来说比较枯燥的英语学习。
很显然像数学那样,通过一些趣味题目引起孩子的兴趣,在英语学习中是做不到的,相对来说英语还是比较枯燥无味的,而且短期来看孩子也无法看到,当然更无法理解到英语学习对他未来的好处。
孩子之所以完全不学习,我觉得主要问题可能出现在家长身上。
为什么这么说呢?我觉得很可能孩子的学习习惯很差,比如说不能按时完成作业,不能回家之后第1件事去完成作业,存在做事拖拉的习惯。同时家长在英语学习中没有对他进行必要的指导,这里所说的指导并不是去辅导他学习英语知识,而是提供相应的环境,比如说通过听力训练去磨耳朵等。
同时我也很好奇他在其他学科的成绩,我大胆的估计一下,他可能数学语文也不会很好,至少是不会很冒尖儿。如果我的猜测没有错的话,他就存在很严重的注意力集中问题,时间管理规划的问题,以及学习态度认知的问题。
对这种情况我的建议基本上都是做好以下几方面的工作。
首先是取消任何课外辅导的培训,因为这完全是没有任何意义的,除了给机构送钱起不到任何的作用,而且平白无故的浪费了孩子学习的时间,甚至打压了孩子学习的兴趣。
回到家里首先要陪着孩子完成作业,我相信他作业完成情况应该会比较糟糕。可能会时不时出现分心走神的现象。那么家长就应该在旁边起到一个很好的监督作用,避免孩子无谓的浪费时间,同时也给孩子树立一个好的学习习惯示范。
然后就是制定学习计划,这个计划不一定非常的宏伟,非常的壮观,也不需要非常的细致,但是要有明确的任务分工和近期目标,比如说每天只花5分钟背单词,这个过程要全神贯注,大概两个月左右的时间效果就会很显著了。
孩子的英语成绩这么低,一定要引起家长的高度重视,有一些老师会对家长说,您的孩子很聪明,只要稍微努力一点就可以了,问题是您的孩子可能一点努力都不想,这就很难办,还是循序渐进一步一步来,祝好运了。
那么这就带来了一个很严重的问题,如何让孩子去学习,特别是相对来说比较枯燥的英语学习。
很显然像数学那样,通过一些趣味题目引起孩子的兴趣,在英语学习中是做不到的,相对来说英语还是比较枯燥无味的,而且短期来看孩子也无法看到,当然更无法理解到英语学习对他未来的好处。
孩子之所以完全不学习,我觉得主要问题可能出现在家长身上。
为什么这么说呢?我觉得很可能孩子的学习习惯很差,比如说不能按时完成作业,不能回家之后第1件事去完成作业,存在做事拖拉的习惯。同时家长在英语学习中没有对他进行必要的指导,这里所说的指导并不是去辅导他学习英语知识,而是提供相应的环境,比如说通过听力训练去磨耳朵等。
同时我也很好奇他在其他学科的成绩,我大胆的估计一下,他可能数学语文也不会很好,至少是不会很冒尖儿。如果我的猜测没有错的话,他就存在很严重的注意力集中问题,时间管理规划的问题,以及学习态度认知的问题。
对这种情况我的建议基本上都是做好以下几方面的工作。
首先是取消任何课外辅导的培训,因为这完全是没有任何意义的,除了给机构送钱起不到任何的作用,而且平白无故的浪费了孩子学习的时间,甚至打压了孩子学习的兴趣。
回到家里首先要陪着孩子完成作业,我相信他作业完成情况应该会比较糟糕。可能会时不时出现分心走神的现象。那么家长就应该在旁边起到一个很好的监督作用,避免孩子无谓的浪费时间,同时也给孩子树立一个好的学习习惯示范。
然后就是制定学习计划,这个计划不一定非常的宏伟,非常的壮观,也不需要非常的细致,但是要有明确的任务分工和近期目标,比如说每天只花5分钟背单词,这个过程要全神贯注,大概两个月左右的时间效果就会很显著了。
孩子的英语成绩这么低,一定要引起家长的高度重视,有一些老师会对家长说,您的孩子很聪明,只要稍微努力一点就可以了,问题是您的孩子可能一点努力都不想,这就很难办,还是循序渐进一步一步来,祝好运了。
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如果孩子到了五年级,成绩还是这么差,这就不仅仅是孩子的态度问题了,孩子在学习方面的方法就需要改变,建议给孩子找一个家教,一对一的对孩子的学习方法进行改善,现在还来得及,如果再大一点的话,就来不及了
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五年级的学生每次考试只考四五十分,那么说明他的基础确实非常的差,需要给他找一些补习班来补习基础,否则的话他的成绩到了初中跟不上。
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每样考45分是有点低,怎样学呢,这不用慌,不是一会半会的事情,你先找找原因是啥?然后再对症下药,不做无用的功,最后精过时间后,自然就涨了。
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每样都不及格说明基础知识还没掌握好,多做题,找个老师给你分析下到底是那块薄弱,然后各个击破。
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