孩子学习数学觉得很困难，都是哪些原因导致的？
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举例:如果分配率是2*3+3*3，孩子可以用6+9=15。因为用45*28+72*45的分配率太简单了。过了半年，题目里的数字变大了，孩子已经半年不接触知识了。现在他们又开始了解分配率了。45*66+35*45半年过去了，题目的难度不仅增加了一点，而且开始有了变化。不掌握分配率的孩子，几乎是天书。38*49+39*48几个月后，难度继续加大。很多孩子已经无法解决问题，只能放弃，产生了学习恐惧。
原因很简单。数学简单的时候，你不好好学习。你觉得你能出问题，你就明白了。其实不懂。就这样，拖了半年多。随着难度的增加，当孩子什么都不懂的时候，只能恐惧地学习。这是失败的主要原因。在此期间，父母不知道如何识别孩子是否理解或不理解。当数字很简单的时候，他们都认为孩子会做出正确的答案，所以他们认为自己明白了。所以一年下来，一个或多个知识点没有掌握。当数字越来越大，话题越来越难的时候，所有的问题都暴露出来了。
推理:小学一、二年级，家长认为孩子懂。其实很多很多孩子都不懂。初三开始掉队。开始厌学。随着四年级难度的增加，一群孩子掉队了。五年级.....每年都有很多孩子因为优秀而变坏。问题很明显。基础差。
一个简单的想法是可以随意改变的。但最后还是简单的思考。只是孩子小时候没注意到这种思维，觉得自己懂了。其实我什么都不知道。父母不这么认为，但不理解。如果没人告诉父母，他们就什么都不知道了。
对于有些人来说，有些东西是无法理解和学习的。具体原因可能是大脑结构有些不同。我上中学的时候一共九门课，其中八门非常好。除了地理，我什么也学不到。其他科目经常考第一，地理很难过。但是，我真的认真学过，还是学不进去。我这辈子还是分不清东西南北。
地理给了我一种“学不到东西”的感觉。对于这种情况，用平常心去看就好。学习上可以扬长避短。学得好，就是擅长。那你就要多学点，深一点，高一点。学不到东西。顺其自然，考试及格。不要在你的总分上拖太多的后腿。
