教师自我分析不足之处是什么?
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如下:
1、驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。
2、对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。3、在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。
4、工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学习。
教师的自我评价介绍:
指教师对自己进行准确的定位、深刻的剖析,是教师对自己职业发展现状的分析,是制订教师个人发展规划、确定未来的职业发展目标的前提和基础。
我们可以从以下三个问题着手,对自己的职业发展现状进行评价: 一是“我是谁”。也就是思考自己所扮演的角色与自己的特征。 二是“我在哪里”。
也就是思考自己在职业生涯中当前所处的位置。 三是“我将走向哪里”。也就是明确自己到底需要什么,今后朝什么方向发展以及如何发展。
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