Question

一年级数学如何进行高效复习

Answer 1

一、明确目标,定计划。
在复习之前首先应该明确本学期的教学内容和教学目标。才能很好的根据学情和教学进度制定相应的复习计划。而且在制定复习计划的过程中一定要先了解学生的学习情况,符合实际,做好打算,要努力做到每节课能够完成计划中的内容。
二、创设情境,忌枯燥。
在复习课上也要精心准备,最好用课件或其他手段创设情境,教学中从生活入手,设计的习题要让学生感兴趣,愿意参与,这样才能达到一定的效果。(如:复习时间的知识,可以布置学生每天在家里看钟,玩钟,让学生的生活数学化。也可以统计家人喜欢吃的水果、蔬菜等,用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。还有分类、位置与顺序、认识物体这几个单元都是与学生的生活紧密关联的,这样让学生不仅感受数学就在我们的身边,而且各方面都得了发展。
三、查缺补漏,选习题。
把本学期所学知识分块归类复习,选择练习题时要有针对性,有实效性。1.题型要多样化,不要重复练习。2.平时的错题再现。针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。3.在选习题的时候一定要针对教学重点难点进行强化练习。
四、重视计算,天天练。
计算教学是本册的重点教学内容之一,应坚持每天练习。练习要采取多种练习形式。除了一般的加减法计算练习，还可以出些猜数题如()+5=12等多种方式的练习，练习方式要能促使全班每个学生积极参与,最大限度地调动全体学生的学习积极性,练习时要注意三点:(1)每项练习目的明确;(2l)内容安排有坡度,有层次;(3)训练方式适合学生的年龄特点,既灵活多样,又注重实效。
五、关注学困生、耐心辅导
由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异,学生很可能会产生学习理解的差异。因此,反映在课堂上的是每个学生在复习时的需求会不同。这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性,安排不同层次的练习,特别要关注学习有困难的学生,耐心辅导。
六、教一些考试的技巧
一年级的学生认字较少,考试时一般老师都读题,因此一定要培养学生认真倾听的习惯,弄懂题目的意思再解答。还要检查是否漏题,一年级学生经常会有漏题的现象。另外,书写也不能忽视。这些方面教师都应教会学生如何去做。