Question

教育部规定教师不得公开学生成绩和排名，这么做有什么利与弊？

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Answer 1

近些年来，学生的学习压力越来越大，而且有愈演愈烈的趋势，再加上各种课外辅导班以及兴趣班所要占用的学生的时间，这样一算下来，学生休息的时间基本上就没有了，一整天都在学习，这样是不利于学生成长的身心健康的，我给他们造成非常大的压力和负担，所以教育部一直在给学生减负，教育部的这个做法是值得肯定的，因为现在学生的压力确实非常的大。关于教育部规定教师不得公开学生成绩和排名，这么做有什么利与弊？以下是我的看法：

一、减小孩子的压力

如果不公开学生的成绩和排名，那么带给学生的不仅是学习上的压力，更重要的是心理上的压力，心理上的压力，很可能会把一个人击垮，而且作为学生是不需要那么多的压力的，他们还没有成年，也不应该承受这么大的学习压力。

二、不利于找到自己的位置

如果不公开学生的成绩和排名，那么就不利于学生找到自己的位置，因为他们不知道自己与别人相比差在哪里，还有不知道这次自己的成绩到底算不算得上是合格的，因为学生的成绩是按照试卷的难度变化的，所以如果不公开学生的成绩和排名，那样就不利于学生根据成绩去查漏补缺，找到自己在学习上的不利之处。

三、高考的学生要有危机意识

对于要高考的学生来说，没有危机意识是非常可怕的，因为你不是在和一个人比，你在和全国所有参加高考的学生比，而且，有的学生就是比你有优势，所以有危机意识是非常重要的。

关于教育部规定教师不得公开学生成绩和排名，这么做有什么利与弊？以上是我的看法，你有什么看法？欢迎留言。

Answer 2

教育部规定教师不得公开学生成绩和排名的主要目的是为了保护学生的隐私，避免学生因成绩排名而受到过度竞争和压力。这个规定也有助于减少家长和学生对成绩的过度关注，从而更加注重学习过程和能力的培养。
然而，这个规定也存在一些弊端。一些家长可能会认为教师不公开成绩是在掩盖孩子的真实水平，从而导致家长对教育质量产生疑虑。此外，一些学生可能会缺乏动力，因为他们感觉没有必要努力提高自己的成绩。
针对这个问题，可以使用《易查分》、《查分易》等等这样的在线成绩查询平台来解决。可以让家长和学生随时查看自己孩子或自己的成绩情况，并且可以通过数据分析功能了解孩子或自己在哪些科目上存在较大的问题，从而更有针对性地进行复习和提高。同时，易查分也可以保护学生隐私，在不泄露个人信息的情况下提供方便快捷的成绩查询服务。

Answer 3

教师不得公开学生成绩和排名是考虑学生和家长的感受，避免学生产生自卑的心理，也可以有效减轻学生的心理压力。

Answer 4

这样做可以很好的保护孩子的隐私，也可以避免成绩低的孩子受到歧视，可以营造更好的学习氛围，让孩子有更好的学习环境，弊端是没有办法促进孩子的学习，容易让孩子养成得过且过的习惯。

Answer 5

这么做的利处就是能够让学生们的隐私被保护，同时也能够让学生的负担少一些。也不会形成一种恶性的竞争，同学之间的关系也会更好。弊端就是可能会导致学生不能了解自己的学习状况，而且也会让学生没有动力。也会让学生不在意排名和成绩。会让学生变得堕落。