
体育美育包括哪些方面
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利用体育活动中丰富的内容和独特的教学形式可培养学生形体美、姿态美、动作美、语言美、仪表美、心灵美和行为美。
1、形体美:即“人体美”。人的形体结构的美。
2、姿态美:指人的仪表、举止以及姿态所显现出的美,其中仪表美又包括容貌美、形体美和修饰美。
3、动作美:指身体各部分在空间活动变化而呈现出来的外部形态的美,是一种具有造型性质的动态美。
4、语言美:亦称“言语美”,语言在具体运用过程中所显示的美,心灵美外化的信息形态。
5、仪表美:人的仪态、风度、容貌、衣饰、举止、态度、风韵等的美。
6、心灵美:人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美。
7、行为美:是受到社会与论的肯定和赞扬的行为。
1、形体美:即“人体美”。人的形体结构的美。
2、姿态美:指人的仪表、举止以及姿态所显现出的美,其中仪表美又包括容貌美、形体美和修饰美。
3、动作美:指身体各部分在空间活动变化而呈现出来的外部形态的美,是一种具有造型性质的动态美。
4、语言美:亦称“言语美”,语言在具体运用过程中所显示的美,心灵美外化的信息形态。
5、仪表美:人的仪态、风度、容貌、衣饰、举止、态度、风韵等的美。
6、心灵美:人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美。
7、行为美:是受到社会与论的肯定和赞扬的行为。
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