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如果孩子不喜欢家务劳动,有什么好办法让孩子积极参与进来?
第一、给孩子树立一个榜样
父母是孩子的第一任老师,他们的一些行为习惯都是从大人身上学到的,所以家长给孩子树立一个好的榜样至关重要,平时在孩子面前多做家务,久而久之孩子就会潜移默化的受到影响。
而且在孩子做家务的时候,家长最好给予指导,陪孩子共同完成家务,可以一边聊天一边做家务,这样就会让他们觉得这不单单只是一项任务,也能从中寻求到快乐。
第二、多表扬孩子
每个人都希望自己的行为受到肯定和称赞,小孩子也不例外,所以当孩子刚开始做家务的时候,一定要多给予表扬,肯定孩子的付出和努力。这样孩子在得到肯定之后,他们的自信心也会随之增加,以后也会更能积极主动地做家务。
第三、多一点耐心
父母让孩子做家务的时候还要多一点耐心,用温和的语气和孩子商量,即便是刚开始不愿意做家务,家长也不要为之动怒,而是要耐心询问他们为什么不愿意做,或者通过讲故事的方式引导他们做家务。
第一、提高家务劳动的趣味性兴趣、好奇,是孩子参与一切互动的主要因素,单调重复的劳动,会让孩子失去参与的动力。所以,家长在安排孩子参与家务劳动的时候,如果发现孩子的兴趣下降,参与性不高,那极有可能就是孩子的兴趣在降低。在这种情况下,家长可以通过一些新的完成方式,一些新的劳动工具,来再次诱发孩子去尝试的兴趣。
当然,家长还可以将家务劳动变换成游戏的形式,不用太过于追究家务劳动完成的质量以及时间的限制。让孩子乐于参与进来就行。也可以尝试在劳动时给孩子一些新的知识,比如擦灰尘的时候,为什么湿抹布效果更好,通过这些实验,在孩子求知的过程中让孩子完成做家务的任务。
第二、家长故意示弱有时候,孩子会有逞能的天性,所以,当孩子不愿意干家务的时候,家长不妨利用这些习性来提高孩子做家务的积极性。家长可以对家里的某些家务进行示弱。
比如说一些“这些灰尘为什么擦不掉呢?”“这个纸屑怎么这么难捡起来呢?”“我的力气这么小,都搬不动这个板凳。”诸如此类的话,当孩子听到以后,孩子内心就会有一种想要显示自己的欲望。他们就会主动来展示自己的能力,在完成任务之后,他们会从这些劳动中得到精神上的极大满足。当然,如果家长再夸奖几句,他们的满足感就会爆棚。
第三、适当的奖励机制对于思想简单的孩子来说,一大堆道理,或许没有一个糖果来的那么有效果,所以,对于孩子进行适当的奖励,是让孩子做家务的重要手段。当然,在使用奖励政策的时候,一定要注意奖励的适度,不能让孩子将需要奖励当做做家务的必要条件。
家长需要安排孩子一些必要的家务。这些家务是作为家庭成员必须要承担的义务,而超出这部分的劳动,就可以得到相应的奖励。这样的好处就是,可以让孩子明白,做家务是自己应该要完成的,但是如果超量完成,就可以得到应有的奖励。
因为孩子不喜欢做家务,是因为家务比较累,她做完之后并没有从中获得快乐或者是他认为家务的话是比较枯燥的,这个时候他就不愿意投入到这种做家务的情况之中但是如果你可以对他进行一定的奖励机制,比如说他做一个月的家务你可以满足她一个小的东西或者是一个,他长期想要买的东西。
需要对孩子进行一定的激励,因为如果你没有激励的机制的话孩子肯定不愿意去积极的参与进来,但是你要从她喜欢的东西或者是他需要的东西去下手的话他能够感受到他做这个家务的话,他能够获得自己想要的东西他就会投入到这些。
需要明白孩子需要什么,你这样的话你才能够去,根据孩子的情况就是你想他做一些事情的情况,你就能够让他积极的投入到这些事情的行为之中,但是如果你不了解孩子的话,你只是想让他做家务,孩子可能会感觉到烦,而且,对于你来说的话你是家长你应该足够的去了解孩子的相关的行为和一些思想。这样的话才能够与孩子建立一定的沟通,而不是与孩子建立一定的沟通障碍。
每个孩子你需要找到它的方向,或者是他对什么感兴趣,这样的话,你才能够对症下药,不管孩子是什么样的?孩子对于家务来说的话,其实都能够锻炼他的,这种耐心,忍耐力和一定的耐力,耐劳的能力所以说你应该去好好的。找到适合他的一些方法,让他记忆的投入你应该去了解你孩子的需求状况,而不是通过一些日常就是催促他去做家务去做这些事情。
第一、提高家务劳动的趣味性
兴趣、好奇,是孩子参与一切互动的主要因素,单调重复的劳动,会让孩子失去参与的动力。所以,家长在安排孩子参与家务劳动的时候,如果发现孩子的兴趣下降,参与性不高,那极有可能就是孩子的兴趣在降低。
在这种情况下,家长可以通过一些新的完成方式,一些新的劳动工具,来再次诱发孩子去尝试的兴趣。当然,家长还可以将家务劳动变换成游戏的形式,不用太过于追究家务劳动完成的质量以及时间的限制。
让孩子乐于参与进来就行。也可以尝试在劳动时给孩子一些新的知识,比如擦灰尘的时候,为什么湿抹布效果更好,通过这些实验,在孩子求知的过程中让孩子完成做家务的任务。
第二、家长故意示弱
有时候,孩子会有逞能的天性,所以,当孩子不愿意干家务的时候,家长不妨利用这些习性来提高孩子做家务的积极性。家长可以对家里的某些家务进行示弱。
比如说一些“这些灰尘为什么擦不掉呢?”“这个纸屑怎么这么难捡起来呢?”“我的力气这么小,都搬不动这个板凳。”诸如此类的话,当孩子听到以后,孩子内心就会有一种想要显示自己的欲望。
他们就会主动来展示自己的能力,在完成任务之后,他们会从这些劳动中得到精神上的极大满足。当然,如果家长再夸奖几句,他们的满足感就会爆棚。
第三、适当的奖励机制
对于思想简单的孩子来说,一大堆道理,或许没有一个糖果来的那么有效果,所以,对于孩子进行适当的奖励,是让孩子做家务的重要手段。
当然,在使用奖励政策的时候,一定要注意奖励的适度,不能让孩子将需要奖励当做做家务的必要条件。家长需要安排孩子一些必要的家务。
这些家务是作为家庭成员必须要承担的义务,而超出这部分的劳动,就可以得到相应的奖励。这样的好处就是,可以让孩子明白,做家务是自己应该要完成的,但是如果超量完成,就可以得到应有的奖励。
培养爱劳动的小宝贝
居家活动中鼓励孩子多参与家务劳动。
都说爱劳动的孩子更聪明,更具责任感,这是为什么呢?
回答一:
家务劳动能锻炼孩子的观察力。哪里脏了?哪里乱了?是不是要观察后才能发现?
回答二:
家务劳动能锻炼孩子解决问题的能力。例如孩子想要帮忙洗碗,但个子矮够不着洗碗台,就需要动脑筋想办法搬来小椅子,踩在上面才能够得着?吃完蒸水蛋的碟子,是不是要用刷子清洗才能洗得更快更干净?这些都需要经过思考和实践才能得到答案。
回答三:
家务劳动过程中,孩子能够收获归属感。在家庭当中,孩子参与做家务,除了能够体会到父母做家务时的辛苦,感受到作为家庭一份子付出努力的责任,还能通过亲身体验去享受劳动成果。想一想,自己擦过的地板,是不是都会觉得特别亮?特别干净?别人踩脏了可能还会生气呢。
家务劳动带给孩子的收获有很多,至于还有哪些?那就让我们一起慢慢发现吧!
这里分享一份《幼儿家务劳动参照表》,让孩子们加入到家务劳动当中,收获来自生活里的能量!