Question

如果孩子不喜欢家务劳动，有什么好办法让孩子积极参与进来？

Answer 1

1、参与其中让孩子做家务的时候，家长要参与其中，不能说安排孩子做了，日后自己就一旁看着撒手不管了。作为家长的我们，要以身作则，参与其中。让孩子知道父母的良苦用心，也要在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣，让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
2、多夸赞孩子的成长离不开父母的鼓励和夸赞的。在孩子在日常生活中遇到问题的时候，我们作为父母的给予建议，当孩子表现出色的时候，父母给予鼓励；那在做家务的过程中也是一样的。赞美可以成为孩子参与做家务的很好的调和剂，让孩子的逃避情绪降低。这里要提及的就是，不提倡父母用利诱的方式让孩子做家务，比如给零花钱、答应孩子购买一些电子游戏产品等，这些都是不可取的，会让孩子觉得，做家务都是有利可图的，这样子原有的教育的性质就变味 了。
3、引导孩子接受因为很多的孩子对做家务还是很排斥的，这个时候作为家长的我们不要去强迫孩子，我们要想方法让孩子去接受，不能用命令的口吻让孩子去做家务。比如我们可以把做家务变成游戏的性质，和孩子比赛，让孩子找到其中的趣味。要还在在这个过程中明白，做家务不是体力活，而是一个有趣味性的事情。点赞赏5度查看更多精彩内容

Answer 2

1、参与其中让孩子做家务的时候，家长要参与其中，不能说安排孩子做了，日后自己就一旁看着撒手不管了。作为家长的我们，要以身作则，参与其中。让孩子知道父母的良苦用心，也要在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣，让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
2、多夸赞孩子的成长离不开父母的鼓励和夸赞的。在孩子在日常生活中遇到问题的时候，我们作为父母的给予建议，当孩子表现出色的时候，父母给予鼓励；那在做家务的过程中也是一样的。赞美可以成为孩子参与做家务的很好的调和剂，让孩子的逃避情绪降低。这里要提及的就是，不提倡父母用利诱的方式让孩子做家务，比如给零花钱、答应孩子购买一些电子游戏产品等，这些都是不可取的，会让孩子觉得，做家务都是有利可图的，这样子原有的教育的性质就变味 了。
3、引导孩子接受因为很多的孩子对做家务还是很排斥的，这个时候作为家长的我们不要去强迫孩子，我们要想方法让孩子去接受，不能用命令的口吻让孩子去做家务。比如我们可以把做家务变成游戏的性质，和孩子比赛，让孩子找到其中的趣味。要还在在这个过程中明白，做家务不是体力活，而是一个有趣味性的事情。点赞赏5度查看更多精彩内容

Answer 3

第一参与其中让孩子做家务的时候，家长要参与其中不能说安排孩子做了日后自己就一旁看着撒手不管了。作为家长的我们，要以身作则，参与其中，让孩子知道父母的良苦用心。你要在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣，让孩子在做家务的同时可以感受来自父母的关爱。
第二，多夸赞孩子的成长离不开父母的鼓励和夸赞的。在孩子的日常生活中遇到问题的时候，我们作为父母的给予建议，当孩子表现出色的时候，父母给予鼓励，那在做家务的过程中也是一样的赞美，可以成为孩子参与做家务的很好的调和剂。让孩子来逃避情绪降低。这里要提及的，就是不提他父母用利诱的方式让孩子做家务比如给零花钱答应孩子购买一些电子产品等。这些都是不可取的，会让孩子觉得做家务都是有利可图的，这样子原有的教育的性质就变味了！
第三引导孩子接受，因为很多的孩子对做家务还是很排斥的。这个时候作为家长的我们不要去强迫孩子，我们要想方法让孩子去接受，不能用命令的口吻，让孩子去做家务。比如我们可以把做家务变成游戏的性质和孩子比赛，让孩子找到其中的趣味。要还在在这个过程中，明白做家务不是体力活。是一个有趣味的事情。

Answer 4

第一，参与其中让孩子做家务的时候家长要参与其中，不能说安排孩子做了，日后就自己一旁看着撒手不管了，作为家长的我们要以身作则，参与其中让孩子知道父母的良苦用心，也要，在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣，让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
第二。多夸赞孩子的成长离不开父母的鼓励和夸赞的，在孩子的日常生活中遇到问题的时候我们作为父母的给予建议当孩子表现出色的时候父母给予鼓励那在做家务的过程中也是一样的赞美可以成为孩子参与，做家务的，很好的调和剂，让孩子的逃避情绪降低，这里要提及了就是，不提倡父母的利用的方式让孩子做家务，比如给零花钱，答应孩子购买一些电子产品等等。这些都是不可取的，会让孩子觉得做家务都是有利可图的，这样子原有了教育的性质就变味了！
第三引导孩子接受，因为很多的孩子对做家务还是很排斥的。这个时候作为家长的我们不要去强迫孩子我们要想办法让孩子去接受不能用命令的口吻让孩子去做家务比如我们可以把做家务变成游戏的性质和孩子比赛让孩子找到其中的趣味，要还，在这个过程中，明白，做家务，不是体力活，而是一个有趣的事情。

Answer 5

孩子不喜欢家务劳动那是老师没有布置作业

你看你要是布置让他回家给奶奶洗脚给妈妈洗脸你看他干不干

可是通常家务活也有非必要不紧急的孩子感受不到所以就没法完成任务

因为大人看手机也不会落下做家务等我长大了那样的家务我也能干

所以在于家长的督促和引导不能胖孩子觉得是在帮人做家务

而是因为现在还在还没有到做完家务才算完成作业的时候