如果孩子不喜欢家务劳动,有什么好办法让孩子积极参与进来?
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1、要和孩子一起做家务。和自己的父母一起劳动,很多小孩子都是喜欢的。比如你洗碗时,让她负责冲水,她很乐意帮忙。
2、先从容易的家务开始培养他/她。可以从扫地、餐前准备碗筷这种简单的家务做起,培养他/她的劳动兴趣。
3、及时夸奖。成人的夸奖是孩子进步的强大动力。夸奖的时候可以具体一点,如你把碗刷的真干净!
4、他/她不小心出现失误,要原谅他/她。比如刷碗不小心弄碎一个,他/她已经深深的自责了,你一旦训斥他/她就会失去劳动的信心。
5、进行技术指导。你做家务的时候,虽然孩子也是在学习。但是有些技巧她/她通过观察他/她并没有学会,你要把诀窍讲给他/她听。
6、成人并不是监工。许多孩子不喜欢劳动是因为他的劳动没有得到尊重,父母在玩手机,却对他颐指气使,要求他干这干那,他当然会有逆反心理。
7、父母积极劳动,成为他学习的榜样。如果自己的父母本就很懒惰,吃过饭不爱刷碗,孩子怎么可能爱劳动呢!
2、先从容易的家务开始培养他/她。可以从扫地、餐前准备碗筷这种简单的家务做起,培养他/她的劳动兴趣。
3、及时夸奖。成人的夸奖是孩子进步的强大动力。夸奖的时候可以具体一点,如你把碗刷的真干净!
4、他/她不小心出现失误,要原谅他/她。比如刷碗不小心弄碎一个,他/她已经深深的自责了,你一旦训斥他/她就会失去劳动的信心。
5、进行技术指导。你做家务的时候,虽然孩子也是在学习。但是有些技巧她/她通过观察他/她并没有学会,你要把诀窍讲给他/她听。
6、成人并不是监工。许多孩子不喜欢劳动是因为他的劳动没有得到尊重,父母在玩手机,却对他颐指气使,要求他干这干那,他当然会有逆反心理。
7、父母积极劳动,成为他学习的榜样。如果自己的父母本就很懒惰,吃过饭不爱刷碗,孩子怎么可能爱劳动呢!
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可以通过多种方式让孩子参与;
1.家长主动劳动示范教育让孩子跟着一起做!让孩子做家务的时候,家长要参与其中,不能说安排孩子做了,日后自己就一旁看着撒手不管了。作为家长的我们,要以身作则,参与其中。让孩子知道父母的良苦用心,也要在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣,让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
2.通过竞赛鼓励的方式让小孩参与劳动中,并告知小孩劳动既可以锻炼身体还能学习领悟很多知识
3.用奖励制度让小孩参与劳动,比如完成什么劳动可以得到一次去那里玩或者购买个小玩具什么的;
如果以上方法都不是很实用的话! 可以用逆向思维方法激励小孩劳动;比如说他最不愿意做的事情是什么;先从简单的劳动事情开始,让他选择要不做自己最不喜欢的事情,要不就做下简单的劳动工作。
1.家长主动劳动示范教育让孩子跟着一起做!让孩子做家务的时候,家长要参与其中,不能说安排孩子做了,日后自己就一旁看着撒手不管了。作为家长的我们,要以身作则,参与其中。让孩子知道父母的良苦用心,也要在这个过程中寻找陪伴孩子的乐趣,让孩子在做家务的同时可以感受到来自父母的关爱。
2.通过竞赛鼓励的方式让小孩参与劳动中,并告知小孩劳动既可以锻炼身体还能学习领悟很多知识
3.用奖励制度让小孩参与劳动,比如完成什么劳动可以得到一次去那里玩或者购买个小玩具什么的;
如果以上方法都不是很实用的话! 可以用逆向思维方法激励小孩劳动;比如说他最不愿意做的事情是什么;先从简单的劳动事情开始,让他选择要不做自己最不喜欢的事情,要不就做下简单的劳动工作。
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刚开始孩子做家务的积极性就不怎么高,比如让她洗碗啥,她嫌吃过的碗碟脏啥,一脸不愿意,不愿意洗,我就让她带橡胶手套,这样她就不用直接接触脏碗碟。
尽管慢慢孩子愿意干家务了,不过时间长了,难免不想做家务,后来我就和她一起做家务,比如她洗碗,我就收拾桌面,灶台,反正不能让她一个人,你闲着,毕竟大家一起动手积极性高, 并告诉她家务需要一起承担,孩子也得参与,以后妹妹长大也要家务。而且也不是每天都让她做家务,一般让她做家务洗碗,收拾房间都是周末,她比较闲得时候,平时家长忙,帮忙照顾一会妹妹,在我看来也算家务。
重要的是,要给予鼓励和感谢,并给予小小的金钱奖励,比如我家每个月她都有零花钱,因为她时不时帮忙做家务照看妹妹,零花钱适当多一些,告诉她是她是她劳动所得,孩子还挺高兴的。原先还当心零花钱瞎花,结果她现在还自己存起来,母亲节和父亲节还给我们买了小礼物,很是欣慰。
尽管慢慢孩子愿意干家务了,不过时间长了,难免不想做家务,后来我就和她一起做家务,比如她洗碗,我就收拾桌面,灶台,反正不能让她一个人,你闲着,毕竟大家一起动手积极性高, 并告诉她家务需要一起承担,孩子也得参与,以后妹妹长大也要家务。而且也不是每天都让她做家务,一般让她做家务洗碗,收拾房间都是周末,她比较闲得时候,平时家长忙,帮忙照顾一会妹妹,在我看来也算家务。
重要的是,要给予鼓励和感谢,并给予小小的金钱奖励,比如我家每个月她都有零花钱,因为她时不时帮忙做家务照看妹妹,零花钱适当多一些,告诉她是她是她劳动所得,孩子还挺高兴的。原先还当心零花钱瞎花,结果她现在还自己存起来,母亲节和父亲节还给我们买了小礼物,很是欣慰。
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没有人天生爱干家务劳动,宇宙永远遵循熵增法则,生物体也一样,如果不做自我管理和约束,必将走向混沌。
想想你自己是从小就爱做家务劳动吗,恐怕不是的。那你为什么现在不得不去做呢,因为如果不做,家里会脏乱,会生虫,会招来老鼠,会有味道,让你住着不那么舒服。所以你不得不做。是因为你懂得这个道理。孩子懂吗?显然不懂,孩子的思维是直线型的,当他做过一次家务,觉得累以后,下一次再让他做,只会让他回忆起上次的劳累,然后拒绝。
所以如果你没有从最初就开始培养,那么只能用一些手段来让他积极参与进来。
现在,想想那些搞传销的。他们为什么能忽悠那些成年人为他们卖命。无外乎就是先给你洗脑。
洗脑的套路千变万化,不过对于孩子来说,往往不需要那么复杂,首先,我们先要从表扬鼓励孩子做一些最简单家务活开始,比如让孩子把沙发上乱丢的袜子放到洗衣机(或者递给你),给正在厨房做饭的妈妈送一把剪刀或者扫帚,把小凳子擦一擦,这些事情非常简单,孩子大部分会照做,一旦孩子做了,一定要发自肺腑的表扬,并且口头表扬的同时,视家务难度适当给与物质,行动上的奖励。注意,因为我们要逐渐培养起孩子做家务的习惯,所以一开始尽量只让孩子从最简单的做,不要一上来就让本来不爱做家务的孩子去做诸如扫地拖地倒垃圾洗碗这种活,应该循序渐进。
这样坚持下来,孩子内心会逐渐形成这种奖励机制,相信我,大部分人都喜欢受到鼓励和表扬,这时候,慢慢的可以让孩子做一些正式的家务,如果有的孩子一开始不愿意,我们同样可以用一些手段来激励他们,例如做完可以增加看动画片,漫画书的时间,可以奖励带孩子去商场。或者可以跟孩子玩游戏比赛做家务,或者告诉孩子,我和你一同扫地,你从那头扫,我从这头扫,我们扫到中间汇合,如果扫的好,一会爸爸/妈妈带你出去玩半个小时。诸如此类等等。如果孩子做家务时不认真,敷衍了事,我们也可以用温和的语气来和孩子沟通。
总之,对于孩子,我们不能一味的打骂教训,培养兴趣,建立奖罚机制,给与适当鼓励,才是正确的方法
想想你自己是从小就爱做家务劳动吗,恐怕不是的。那你为什么现在不得不去做呢,因为如果不做,家里会脏乱,会生虫,会招来老鼠,会有味道,让你住着不那么舒服。所以你不得不做。是因为你懂得这个道理。孩子懂吗?显然不懂,孩子的思维是直线型的,当他做过一次家务,觉得累以后,下一次再让他做,只会让他回忆起上次的劳累,然后拒绝。
所以如果你没有从最初就开始培养,那么只能用一些手段来让他积极参与进来。
现在,想想那些搞传销的。他们为什么能忽悠那些成年人为他们卖命。无外乎就是先给你洗脑。
洗脑的套路千变万化,不过对于孩子来说,往往不需要那么复杂,首先,我们先要从表扬鼓励孩子做一些最简单家务活开始,比如让孩子把沙发上乱丢的袜子放到洗衣机(或者递给你),给正在厨房做饭的妈妈送一把剪刀或者扫帚,把小凳子擦一擦,这些事情非常简单,孩子大部分会照做,一旦孩子做了,一定要发自肺腑的表扬,并且口头表扬的同时,视家务难度适当给与物质,行动上的奖励。注意,因为我们要逐渐培养起孩子做家务的习惯,所以一开始尽量只让孩子从最简单的做,不要一上来就让本来不爱做家务的孩子去做诸如扫地拖地倒垃圾洗碗这种活,应该循序渐进。
这样坚持下来,孩子内心会逐渐形成这种奖励机制,相信我,大部分人都喜欢受到鼓励和表扬,这时候,慢慢的可以让孩子做一些正式的家务,如果有的孩子一开始不愿意,我们同样可以用一些手段来激励他们,例如做完可以增加看动画片,漫画书的时间,可以奖励带孩子去商场。或者可以跟孩子玩游戏比赛做家务,或者告诉孩子,我和你一同扫地,你从那头扫,我从这头扫,我们扫到中间汇合,如果扫的好,一会爸爸/妈妈带你出去玩半个小时。诸如此类等等。如果孩子做家务时不认真,敷衍了事,我们也可以用温和的语气来和孩子沟通。
总之,对于孩子,我们不能一味的打骂教训,培养兴趣,建立奖罚机制,给与适当鼓励,才是正确的方法
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3、及时夸奖。成人的夸奖是孩子进步的强大动力。夸奖的时候可以具体一点,如你把碗刷的真干净!
4、他/她不小心出现失误,要原谅他/她。比如刷碗不小心弄碎一个,他/她已经深深的自责了,你一旦训斥他/她就会失去劳动的信心。
5、进行技术指导。你做家务的时候,虽然孩子也是在学习。但是有些技巧她/她通过观察他/她并没有学会,你要把诀窍讲给他/她听。
6、成人并不是监工。许多孩子不喜欢劳动是因为他的劳动没有得到尊重,父母在玩手机,却对他颐指气使,要求他干这干那,他当然会有逆反心理。
7、父母积极劳动,成为他学习的榜样。如果自己的父母本就很懒惰,吃过饭不爱刷碗,孩子怎么可能爱劳动呢?
2、先从容易的家务开始培养他/她。可以从扫地、餐前准备碗筷这种简单的家务做起,培养他/她的劳动兴趣。
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4、他/她不小心出现失误,要原谅他/她。比如刷碗不小心弄碎一个,他/她已经深深的自责了,你一旦训斥他/她就会失去劳动的信心。
5、进行技术指导。你做家务的时候,虽然孩子也是在学习。但是有些技巧她/她通过观察他/她并没有学会,你要把诀窍讲给他/她听。
6、成人并不是监工。许多孩子不喜欢劳动是因为他的劳动没有得到尊重,父母在玩手机,却对他颐指气使,要求他干这干那,他当然会有逆反心理。
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