学生班内人缘好但成绩不理想，想竞选班干部，老师应持什么态度呢？
当老师接手一个班级的时候，除了要了解班中每个学生的学习状态之外，还要在班中设立几个班干部，通常班干部的设置，是通过班内学生竞选而来的。有很多学生会默认老师会选择成绩好的学生当班干部，所以就没有自信心，更不敢提出竞选。那么当班内人缘好，但是成绩不理想的学生想竞选班干部时，老师应该持什么样的态度呢？
一、老师应当鼓励孩子勇于竞选
学生在班内人缘好，也说明他非常会处理人际关系，让这类学生当上班干部也不无好处。因此老师应当鼓励他们勇于竞选，给予他们自信心，对于学生来说，敢于迈出竞选这一步，已经是大多数学生所做不到的，所以当学生提出竞选的时候，老师应该要给予他们力量，在背后支持学生。
有的老师会认为想要当班干部，一定要兼顾好自己的学习，才允许他们当班干部，但是对于学习成绩好的学生而言，可能会觉得当班干部是浪费时间，如果老师强行安排这部分学生当上班干部，反而有可能会引起学生间的不满，他也无法调理好学生之间的各种关系。但当班内任何一个学生，提出想要竞选班干部的时候，老师都应该要持鼓励的态度。
二、班干部利于培养孩子的成就感
在班中设立班干部，不仅是为了让他管理好班内各种事务，更是可以通过班干部的职务，让学生培养成就感，有的学生在当上班干部之后更有成就感，也更有责任感，因此对自己的学习也更加负责。有的学生虽然本身成绩不理想，但是在当上班干部之后，因为有了荣誉成就感，所以会更加努力学习，提升自己的成绩，让自己变得称职。所以班干部不仅是单纯的一种职务而已，对于学生来说更是他们的驱动力，能帮助孩子提升学习实力。
三、班干部不是以成绩划分的
如果老师认为只有学习成绩好的学生才能当班干部，应当纠正自己的态度。学会客观看待每一个学生，虽说班内各个学生的优秀与否是以成绩划分的，但班干部绝对不是以成绩代表的，学生在班内人缘好，但成绩不理想，这说明他人际交往能力非常强，再者而言，班干部与老师的接触非常多，老师也能借此机会帮助学生多学习调整他们的学习状态。
所以当一个人缘好，但成绩不理想的学生提出想要竞选班干部的时候，老师应当鼓励学生勇于竞选，再者而言，可以利用班干部的职务帮助学生建立成就感以及自信。有的时候让他在班内担任班干部，反而是能够促进他学习而不是耽误学习的，所以一定要正确认识班干部对学生的作用。
