孩子练琴如何才能不烦躁?
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很多琴童在练琴是总会觉得很烦躁,
一遍又一遍地练习,没完没了。
这是因为缺少任务的记录。
有些复杂的乐曲段落,
或者速度较快的练习曲
并不是当天练当天就能见效的,
需要每天练够一定的量,重复几天,甚至十几天,才能够完成。
当重复练习了半个小时的内容
发现还是弹不下来,就很容易烦躁、崩溃
这时候,就需要琴童能够主动去记录每个任务的练习时长,或者次数,来让自己做到“心中有数”达到一种“尽人事,听天命”的状态。
画“正”是个非常有效的办法,
一个“正”字,代表练习了5遍。
什么时候开始记正?
比如,要练习A段
在一遍一遍的摸索中
终于能把A段的音符弹对了,
也终于能把节奏弹对了,
小节之间的连接也不卡壳了;
此时,开始记正的第一笔画,
然后每弹一遍,记一笔画。
孩子在画的时候,要遵循两不记:
①音符错过要求次数,不记录
②节奏错过要求次数,不记录
一般来说,一条中等难度的乐句,需要重复10-20遍,能够练会,重复30-50遍,能够练熟。
练熟之后,本周内,每次练琴要巩固10-20遍。
也就是每个练习单元最少要保证2个正,练熟之后,每天2-4个正。
这样持续一个星期,高质量过课完全没问题,
孩子的练琴成就感与掌控感也会培养的非常好。
一遍又一遍地练习,没完没了。
这是因为缺少任务的记录。
有些复杂的乐曲段落,
或者速度较快的练习曲
并不是当天练当天就能见效的,
需要每天练够一定的量,重复几天,甚至十几天,才能够完成。
当重复练习了半个小时的内容
发现还是弹不下来,就很容易烦躁、崩溃
这时候,就需要琴童能够主动去记录每个任务的练习时长,或者次数,来让自己做到“心中有数”达到一种“尽人事,听天命”的状态。
画“正”是个非常有效的办法,
一个“正”字,代表练习了5遍。
什么时候开始记正?
比如,要练习A段
在一遍一遍的摸索中
终于能把A段的音符弹对了,
也终于能把节奏弹对了,
小节之间的连接也不卡壳了;
此时,开始记正的第一笔画,
然后每弹一遍,记一笔画。
孩子在画的时候,要遵循两不记:
①音符错过要求次数,不记录
②节奏错过要求次数,不记录
一般来说,一条中等难度的乐句,需要重复10-20遍,能够练会,重复30-50遍,能够练熟。
练熟之后,本周内,每次练琴要巩固10-20遍。
也就是每个练习单元最少要保证2个正,练熟之后,每天2-4个正。
这样持续一个星期,高质量过课完全没问题,
孩子的练琴成就感与掌控感也会培养的非常好。
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