放牛班的春天教育意义是什么?
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放牛班的春天教育意义是给现代的教育新的启发,教师作为教育工作里的灵魂人物,应该是学生学习的促进者和发展的引导者,而马修就是这样一位老师。马修抱着“永不放弃,希望就在前面等待着我”的信念来当好一位老师。
马修认为自己是一个不成功的音乐家,一个不成功的学监,但来到这个学校后,他的存在把一个死气沉沉的学校变成了充满欢声笑语的乐园。是他救赎了孩子们,而孩子们又何尝没有成就他呢?和孩子们的相处让他的音乐灵感不断浮现,最后创作出了直抵心房的乐谱。
影片中老师之间的互动也是有趣的。有一个片段是孩子们已经三个星期都没洗热水澡了,马修跟校长反映时校长却不当回事,查贝尔则带他去拿了校长的库存干柴,用柴火烧水给孩子们洗了个热水澡,这让马修很吃惊,因为他以为查贝尔是跟校长一伙的。
通过交谈,马修理解了,在查贝尔心中,体育和音乐是让国家团结的要素。很多学生身上产生的问题是与父母有关的,影片中的皮埃尔就是这样一个孩子。
马修会去做那个孩子与母亲之间的润滑剂,跟家长耐心解释,告诉家长孩子身上有她从未发现过的天赋,以认真负责的态度配合家长,最终也赢得了家长的信任。
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