学前儿童美术教学原则是什么?

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阿梨探店G
2022-03-02 · TA获得超过2081个赞
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(1)审美性原则。在教学中,应以学前儿童审美心理结构的建构为主,应有潜在的审美价值,应注意审美环境的创设,审美特征的感知,理解和让磨创造,审美情感的陶冶等。(2)坦搭斗创造性原则。在教学中,应发枝前挥学前儿童的创造性,以其创造意识,创造力和创造个性为主要目标。(3)实践性原则。在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。
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