孩子准备上一年级了,需要提前学拼音吗?教育家给出建议

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家宝17
2022-05-30 · TA获得超过984个赞
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一个一年级的学生,读了3个小时的拼音,结果还是不会,急得崩溃大哭。

妈妈全程给孩子录像,边安慰孩子,边对孩子说逃避是没有用的,学会掌握方法。

看着这个可怜的孩子,心里真的很心疼啊。妈妈可能也是这样想的吧。

随后,妈妈又鼓励孩子,学会使用方法,不要老是混淆它们。

网友们都纷纷指责:

A:这个妈妈太冷酷了,孩子哭成那样还让孩子学。

B:妈妈没有体会到孩子的心情,孩子完全都是痛苦的状态,哪有心思学啊。

C:你们不要指责妈妈,妈妈也很无奈,谁不心疼自己的孩子啊,问题是孩子跟不上,到班级里更痛苦。

网友们各抒己见,分别站在孩子和妈妈的角度分析了这个问题。

我认为,网友们的观点各自有各自的道理,不能一刀切。

首先,我们从孩子的角度看,学习了3个小时的拼音,却还是一脸懵圈,假如换做是我们自己,我们肯定会崩溃大哭,何况是一个7岁的孩子。他的自信心受到了严重的打击,觉得自己特别无能,在一个比较折磨的状态,怎么可能学好拼音呢?

其次,我们从妈妈的角度看,妈妈一直都是耐心教导孩子,没有向孩子发火,说明妈妈还是比较理智。但是,妈妈拿着摄像头全程录着一脸伤心委屈的孩子,的确是没有顾及孩子的感受呀。

焦虑的妈妈加上无助的孩子,让人看得很揪心......

想想我们自己小时候,学拼音的时候,是不是非常的痛苦?大概率都是吧。

我们今天讨论的话题是,孩子上小学之前,到底要不要提前让孩子学拼音?

先听听教育家的建议。

大家应该都熟悉一本书《好妈妈胜过好老师》,它的作者就是尹建莉—— 北京师范大学教育硕士,“尹建莉父母学堂”首席导师。 从事一线语文教育工作十二年,现从事家庭教育研究及写作。

我在几年前就读过尹老师的书,她的教育观点另辟蹊径、新颖独特,看了她的书,就如同遇到一个老朋友一般。

尹老师的女儿圆圆,品学兼优, 曾跳级两次,在高考时,圆圆的语文成绩高达140分,满分是150分!考出了超过清华录取分数线22分的优异成绩,那年她仅16岁,并于 2013年获得美国常春藤盟校硕士学位。

然而,圆圆却从未上过辅导班,一直都是妈妈的陪伴。

尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》这本书中曾明确地表示过,不提倡孩子上学前班、不建议提前学拼音。

网友问:孩子上一年级,拼音和加减法有必要花很大的精力去学吗?

尹老师:对于两个问题,我的回答是“没必要”,“不是”。

尹老师认为,拼音和加减法应该学,但没必要“花很大的精力去学”。拼音和加减法需要作为基础知识去学习,但不要付出全部时间学习。

网友问:拼音学不好,影响未来的语文学习、语言表达吗?

尹老师:完全不影响。

尹老师解释,在中国古代一直没有拼音,古人采用“直音或反切”的方法来注音,没有拼音,并不影响中华语言文字传承几千年,人才辈出。

汪培珽是一个全职妈妈,著有《喂故事书长大的孩子》,陪伴一对儿女成长。

曾经在银行工作,后来自己写书,成为作家。

育儿 理念强调“父母的1堂课,胜过孩子的100堂才艺课”。

她的妈妈是小学的语文老师,她深受妈妈的影响,在孩子小的时候,每天坚持给孩子阅读, 但是,她没有给自己的孩子提前学习拼音。

国家教材委会决定,语文教材——国家统编同审同用,全国一本书,由人民教育出版社出版,特别强化语文。

对孩子们的 健康 成长,教育是天,语文是地,新的语文教材三大改革。

第一改革,小学一年级,过去是先拼音再识字再课文,新的教材是先识字再拼音再课文,识字拼音调个顺序。

第二改革,增加古诗词。

第三改革,强调阅读,阅读,读书。

引起了网友们的反对:

A: 学习语文,不是先学拼音吗?学不好拼音,怎么学好语文呢?

B:孩子们先学汉字,那学习拼音还有什么意义呀?

C:高考主要考语文,拼音都不过关,语文不可能得高分。

网友们提出的问题,可以用一句话概括:拼音对学习汉字有影响吗?

语言文字本身就是一种工具,拼音更只是“工具的工具”。

大部分的人都是这样的逻辑:会读文章就得先认字,想认字就得学拼音。

尹老师认为,这个逻辑十分浅薄,就像是有人想学做菜,而做菜的顺序是先切菜切肉。

切菜切肉的刀偶尔不够锋利,那就需要一小块磨刀石备着。

于是学习做饭的顺序就变成先备磨刀石,研究磨刀石、再切菜切肉、最后学会做菜。

一个想学做饭的人没必要花太多的时间去研究一块磨刀石。

儿童也完全没必要花太多时间去学拼音。

上面的3个例子, 尹建莉、汪培珽、王文湛都不建议提前学习拼音 ,都有一个前提。

那就是,孩子们要加强阅读。

语文是基础的基础,阅读是语文的基础,阅读能力的培养不亚于语文课,

人民日报开过短评, 小学阅读欠债终究要还,今后我们的小学生要在家长、老师陪伴下阅读。

小学阅读达到3个目的:

一是培养学生的阅读兴趣。

二是阅读习惯 。

三是阅读以后有回味、有思考、有收获。

今日话题:

你觉得孩子需要提前学习拼音吗?

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